| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-27页 |
| 1.1 广告创意思维教学的研究及应用背景 | 第9-15页 |
| 1.1.1 国内 | 第11-13页 |
| 1.1.2 国外 | 第13-15页 |
| 1.2 广告创意思维的概念及其在平面广告创意中的运用价值 | 第15-20页 |
| 1.2.1 广告创意思维的概念 | 第15-16页 |
| 1.2.2 在平面广告创意中的运用价值 | 第16-20页 |
| 1.3 平面广告创意思维课程交互式教学优势及研究意义 | 第20-23页 |
| 1.3.1 教学优势 | 第20-22页 |
| 1.3.2 研究方法及可行性分析 | 第22-23页 |
| 1.3.3 研究意义 | 第23页 |
| 1.4 本文的组织结构与创新之处 | 第23-27页 |
| 第2章 平面广告创意思维交互式教学需求分析 | 第27-33页 |
| 2.1 平面广告创意思维多媒体交互式教学理念及本质特征 | 第27页 |
| 2.2 多媒体交互技术在平面广告创意思维教学中的应用现状 | 第27-32页 |
| 2.2.1 现状及存在问题 | 第27-29页 |
| 2.2.2 完善对策 | 第29-32页 |
| 2.3 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 平面广告创意思维多媒体交互式教学设计 | 第33-47页 |
| 3.1 平面广告创意思维交互式教学思路 | 第33-37页 |
| 3.1.1 教学内容及教学要求 | 第33-34页 |
| 3.1.2 交互式教学目标 | 第34-37页 |
| 3.2 平面广告创意思维互动式多媒体教学平台的设计构思 | 第37-45页 |
| 3.2.1 多媒体教学平台的内容设计 | 第37-38页 |
| 3.2.2 多媒体教学平台设计制作的相关素材 | 第38-41页 |
| 3.2.3 教学平台界面的编排设计 | 第41-45页 |
| 3.2.4 多媒体教学平台的编辑 | 第45页 |
| 3.3 本章小结 | 第45-47页 |
| 第4章 多媒体交互技术在本门课程辅助教学中的应用实现 | 第47-83页 |
| 4.1 多媒体交互式教学辅助中支撑软件的应用 | 第47-48页 |
| 4.2 多媒体教学平台片头的制作 | 第48-51页 |
| 4.3 多媒体教学平台中交互模块的技术实现 | 第51-74页 |
| 4.3.1 主界面的制作 | 第51-55页 |
| 4.3.1.1 环境参数配置 | 第51-52页 |
| 4.3.1.2 主界面效果实现 | 第52-54页 |
| 4.3.1.3 主界面导航区域设置 | 第54-55页 |
| 4.3.2 各层级导航页面及按钮的制作实现 | 第55-59页 |
| 4.3.2.1 二级页面导航按钮设置 | 第55-56页 |
| 4.3.2.2 三级页面按钮制作 | 第56-59页 |
| 4.3.3 退出选区内容制作 | 第59-60页 |
| 4.3.4 创意案例的制作与分析 | 第60-74页 |
| 4.4 多媒体教学平台脚本编写 | 第74-80页 |
| 4.4.1 交互控制脚本 | 第74-75页 |
| 4.4.2 动画控制脚本 | 第75-80页 |
| 4.4.3 退出选区脚本 | 第80页 |
| 4.5 本章小结 | 第80-83页 |
| 第5章 互动式多媒体教学平台的使用测评 | 第83-91页 |
| 5.1 测评的主要目的 | 第83页 |
| 5.2 测评的主要内容 | 第83页 |
| 5.3 测评及问卷调查的结果分析 | 第83-86页 |
| 5.4 互动式多媒体教学平台的测试及总体评价 | 第86-88页 |
| 5.5 改进方向 | 第88页 |
| 5.6 本章小结 | 第88-91页 |
| 结论 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
