| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Figures and Tables | 第8-9页 |
| Contents | 第9-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Research Background | 第12-15页 |
| 1.2 Research Questions | 第15页 |
| 1.3 Research Significance | 第15-16页 |
| 1.4 Research Organization | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-26页 |
| 2.1 Research on Multi-modal Discourse Theory | 第17-20页 |
| 2.1.1 A General Introduction to Multi-modal Discourse Theory | 第17-18页 |
| 2.1.2 Previous Studies on Multi-modal Discourse at Home and Abroad | 第18-20页 |
| 2.2 Research on Student Learning Autonomy | 第20-23页 |
| 2.2.1 A General Introduction to Student Learning Autonomy | 第20-22页 |
| 2.2.2 Previous Studies on Student Learning Autonomy at home and abroad | 第22-23页 |
| 2.3 Research on Teacher Performance in Motivating Student Learning Autonomy | 第23-26页 |
| 2.3.1 A General Introduction to the Charm of a Teacher’s Personality | 第23-24页 |
| 2.3.2 Research on Teacher Performance in Motivating Student Learning Autonomy | 第24-26页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第26-40页 |
| 3.1 Multi-modal Choices | 第27-32页 |
| 3.1.1 Teacher Personality, Strategies, and Speech | 第29-31页 |
| 3.1.2 Humanism in Teaching | 第31-32页 |
| 3.2 Motivation Theory | 第32-40页 |
| 3.2.1 Definitions and Classification of Motivation | 第32-35页 |
| 3.2.2 Teacher Performance in Motivating Student Learning Autonomy | 第35-40页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第40-46页 |
| 4.1 Subjects and Settings | 第40-41页 |
| 4.1.1 Subjects | 第40-41页 |
| 4.1.2 Settings | 第41页 |
| 4.2 Research Instruments | 第41-44页 |
| 4.2.1 Questionnaires | 第42页 |
| 4.2.2 Classroom Observations | 第42-43页 |
| 4.2.3 Final Examinations | 第43页 |
| 4.2.4 Data Collection | 第43-44页 |
| 4.3 Procedures | 第44-46页 |
| Chapter Five Research Results and Discussion | 第46-57页 |
| 5.1 Data from Questionnaires | 第46-47页 |
| 5.2 Data from Classroom Observation | 第47-49页 |
| 5.3 Data from Final Examination | 第49-52页 |
| 5.4 SPSS 11.0 Independent Samples T-Test Analysis | 第52-53页 |
| 5.5 Research Results | 第53-54页 |
| 5.6 Discussion | 第54-57页 |
| Chapter Six Conclusion | 第57-62页 |
| 6.1 Major findings | 第57-58页 |
| 6.2 Implications | 第58-59页 |
| 6.3 Limitations and Recommendations | 第59页 |
| 6.4 Future Research | 第59-60页 |
| 6.5 Summary | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
| Appendix | 第65-66页 |
| About the Author | 第66页 |
