| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| （一） 研究的背景 | 第9-11页 |
| 1、研究问题的提出 | 第9-10页 |
| 2、我国高校思想政治理论课的历史发展 | 第10-11页 |
| （二） 研究的现状 | 第11-12页 |
| 1、关于高校思想政治理论课教学的理论研究 | 第11-12页 |
| 2、艺术院校思想政治理论课教学的探索研究 | 第12页 |
| （三） 研究的思路和目的 | 第12-13页 |
| （四） 研究的方法 | 第13-14页 |
| 二、艺术院校思想政治理论课教学的现实意义 | 第14-16页 |
| （一） 培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要 | 第14-15页 |
| （二） 培养高素质艺术人才、促进学生全面发展的需要 | 第15页 |
| （三） 满足大学生解决实际问题和多种学习需求的需要 | 第15-16页 |
| 三、艺术院校思想政治理论课教学现状的实证调研和问题分析 | 第16-23页 |
| （一） 艺术院校思想政治理论课教学现状和问题分析 | 第16-20页 |
| 1、学生对思想政治理论课作用的认识不足 | 第16-18页 |
| 2、学生对思想政治理论课学习兴趣不高 | 第18页 |
| 3、学生对思想政治理论课教材和教师评价较低 | 第18-19页 |
| 4、学生对思想政治理论课教学效果评价较差 | 第19页 |
| 5、学生对思想政治理论课教学改革充满期待 | 第19-20页 |
| （二） 艺术院校思想政治理论课教学存在的其他问题 | 第20-23页 |
| 1、学校对思想政治理论课重视不够、组织管理混乱 | 第20-21页 |
| 2、思想政治理论课教师队伍建设存在问题 | 第21页 |
| 3、思想政治理论课教学内容重复陈旧、教学评价方式单一 | 第21-23页 |
| 四、针对艺术院校思想政治理论课教学存在问题的对策研究 | 第23-34页 |
| （一） 提高思想认识、树立以人为本的教育理念 | 第23-24页 |
| （二） 强化领导与管理 | 第24页 |
| （三） 加强师资队伍建设 | 第24-25页 |
| （四） 完善课程体系、改进教学内容 | 第25-26页 |
| （五） 改进多样性的教学方法 | 第26-31页 |
| 1、思想政治理论课教学方法选择的标准 | 第27-28页 |
| 2、思想政治理论课教学的一般方法 | 第28-30页 |
| 3、运用思想政治理论课教学方法应注意的问题 | 第30-31页 |
| （六） 运用现代化的教学手段 | 第31-32页 |
| （七） 完善公正、客观、合理的教学评价机制 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第41页 |
