在高中思想政治课中利用乡土资源的对策研究
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第13页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 乡土资源概念界定 | 第14-17页 |
| 2 在高中思想政治课中利用乡土资源的重要性 | 第17-21页 |
| 2.1 提高学生综合能力的需要 | 第17-19页 |
| 2.1.1 激发学习兴趣，增长知识 | 第17-18页 |
| 2.1.2 增加生活阅历，提高实践能力 | 第18-19页 |
| 2.2 促进教师教学发展的需要 | 第19页 |
| 2.3 建立和谐师生关系的需要 | 第19-21页 |
| 3 在高中思想政治课中利用乡土资源的可行性 | 第21-24页 |
| 3.1 学生爱乡之情的需要 | 第21-22页 |
| 3.2 学科课程内容的契合 | 第22页 |
| 3.3 前人利用经验的借鉴 | 第22-24页 |
| 4 在高中思想政治课中利用乡土资源的原则 | 第24-27页 |
| 4.1 科学性原则 | 第24页 |
| 4.2 开放性原则 | 第24-25页 |
| 4.3 发展性原则 | 第25页 |
| 4.4 独特性原则 | 第25-27页 |
| 5 在高中思想政治课中利用乡土资源的对策建议 | 第27-33页 |
| 5.1 树立利用乡土资源观 | 第27页 |
| 5.1.1 树立正确课程资源观 | 第27页 |
| 5.1.2 强化利用乡土资源观 | 第27页 |
| 5.2 挖掘乡土资源 | 第27-29页 |
| 5.2.1 从课本教材中发掘 | 第27-28页 |
| 5.2.2 从生活实践中发掘 | 第28-29页 |
| 5.3 整理乡土资源 | 第29-30页 |
| 5.3.1 依据学科课程内容整理 | 第29页 |
| 5.3.2 依据乡土资源特点整理 | 第29-30页 |
| 5.4 利用乡土资源 | 第30-33页 |
| 5.4.1 课堂教学中利用 | 第30-32页 |
| 5.4.2 不断修正中利用 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
