摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第12-17页 |
1.1 研究背景和意义 | 第12-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
1.2 研究内容与方法 | 第14-15页 |
1.2.1 研究内容 | 第14页 |
1.2.2 研究方法 | 第14-15页 |
1.3 论文创新点 | 第15-16页 |
1.4 研究框架 | 第16-17页 |
第2章 文献综述 | 第17-31页 |
2.1 家长式领导 | 第17-21页 |
2.1.1 领导的含义 | 第17-18页 |
2.1.2 家长式领导的含义 | 第18-19页 |
2.1.3 家长式领导的维度 | 第19-20页 |
2.1.4 家长式领导的结果变量研究 | 第20-21页 |
2.2 员工建言行为 | 第21-25页 |
2.2.1 建言行为的含义 | 第21-22页 |
2.2.2 建言行为的维度及分类 | 第22-23页 |
2.2.3 建言行为的前因变量研究 | 第23-25页 |
2.3 员工信任 | 第25-28页 |
2.3.1 信任的含义 | 第25-26页 |
2.3.2 信任的维度 | 第26-27页 |
2.3.3 员工信任的相关研究 | 第27-28页 |
2.4 员工传统性 | 第28-30页 |
2.4.1 员工传统性的含义 | 第28-29页 |
2.4.2 员工传统性的相关研究 | 第29-30页 |
2.5 小结 | 第30-31页 |
第3章 理论模型与研究假设 | 第31-37页 |
3.1 理论基础及框架模型 | 第31-32页 |
3.1.1 理论基础 | 第31-32页 |
3.1.2 框架模型 | 第32页 |
3.2 研究假设 | 第32-36页 |
3.2.1 家长式领导与员工建言行为 | 第32-33页 |
3.2.2 家长式领导与员工信任 | 第33-34页 |
3.2.3 员工信任与员工建言行为 | 第34-35页 |
3.2.4 员工信任在家长式领导与员工建言行为之间的中介作用 | 第35-36页 |
3.2.5 员工传统性的调节作用 | 第36页 |
3.3 小结 | 第36-37页 |
第4章 实证研究 | 第37-41页 |
4.1 问卷设计 | 第37-39页 |
4.1.1 家长式领导测量量表 | 第37-38页 |
4.1.2 信任的测量量表 | 第38页 |
4.1.3 建言行为的测量量表 | 第38-39页 |
4.1.4 传统性的测量量表 | 第39页 |
4.2 样本的选取与收集 | 第39-40页 |
4.3 数据的处理方法 | 第40页 |
4.4 小结 | 第40-41页 |
第5章 数据分析 | 第41-56页 |
5.1 变量描述性分析 | 第41-42页 |
5.1.1 基本信息描述 | 第41-42页 |
5.1.2 变量的描述性分析 | 第42页 |
5.2 信度、效度分析 | 第42-46页 |
5.2.1 信度分析 | 第42-43页 |
5.2.2 效度分析 | 第43-46页 |
5.3 相关性分析 | 第46页 |
5.4 假设检验 | 第46-54页 |
5.4.1 家长式领导与员工建言行为的回归分析 | 第46-47页 |
5.4.2 家长式领导与员工信任的回归分析 | 第47-49页 |
5.4.3 员工信任与员工建言行为的回归分析 | 第49页 |
5.4.4 员工信任的中介作用检验 | 第49-52页 |
5.4.5 员工传统性的调节作用检验 | 第52-54页 |
5.5 假设检验结果 | 第54-55页 |
5.6 小结 | 第55-56页 |
第6章 结论 | 第56-60页 |
6.1 研究结论 | 第56-58页 |
6.1.1 家长式领导对员工建言行为的影响 | 第56页 |
6.1.2 家长式领导对员工信任的影响 | 第56-57页 |
6.1.3 员工信任对建言行为的影响 | 第57页 |
6.1.4 信任的中介作用 | 第57页 |
6.1.5 员工传统性的调节作用 | 第57-58页 |
6.2 管理启示 | 第58-59页 |
6.3 展望与不足 | 第59-60页 |
附录 | 第60-63页 |
参考文献 | 第63-70页 |
致谢 | 第70-71页 |
攻读博/硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第71-72页 |