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家长式领导对员工建言行为的影响--基于员工信任的中介作用

摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 绪论第12-17页
    1.1 研究背景和意义第12-14页
        1.1.1 研究背景第12-13页
        1.1.2 研究意义第13-14页
    1.2 研究内容与方法第14-15页
        1.2.1 研究内容第14页
        1.2.2 研究方法第14-15页
    1.3 论文创新点第15-16页
    1.4 研究框架第16-17页
第2章 文献综述第17-31页
    2.1 家长式领导第17-21页
        2.1.1 领导的含义第17-18页
        2.1.2 家长式领导的含义第18-19页
        2.1.3 家长式领导的维度第19-20页
        2.1.4 家长式领导的结果变量研究第20-21页
    2.2 员工建言行为第21-25页
        2.2.1 建言行为的含义第21-22页
        2.2.2 建言行为的维度及分类第22-23页
        2.2.3 建言行为的前因变量研究第23-25页
    2.3 员工信任第25-28页
        2.3.1 信任的含义第25-26页
        2.3.2 信任的维度第26-27页
        2.3.3 员工信任的相关研究第27-28页
    2.4 员工传统性第28-30页
        2.4.1 员工传统性的含义第28-29页
        2.4.2 员工传统性的相关研究第29-30页
    2.5 小结第30-31页
第3章 理论模型与研究假设第31-37页
    3.1 理论基础及框架模型第31-32页
        3.1.1 理论基础第31-32页
        3.1.2 框架模型第32页
    3.2 研究假设第32-36页
        3.2.1 家长式领导与员工建言行为第32-33页
        3.2.2 家长式领导与员工信任第33-34页
        3.2.3 员工信任与员工建言行为第34-35页
        3.2.4 员工信任在家长式领导与员工建言行为之间的中介作用第35-36页
        3.2.5 员工传统性的调节作用第36页
    3.3 小结第36-37页
第4章 实证研究第37-41页
    4.1 问卷设计第37-39页
        4.1.1 家长式领导测量量表第37-38页
        4.1.2 信任的测量量表第38页
        4.1.3 建言行为的测量量表第38-39页
        4.1.4 传统性的测量量表第39页
    4.2 样本的选取与收集第39-40页
    4.3 数据的处理方法第40页
    4.4 小结第40-41页
第5章 数据分析第41-56页
    5.1 变量描述性分析第41-42页
        5.1.1 基本信息描述第41-42页
        5.1.2 变量的描述性分析第42页
    5.2 信度、效度分析第42-46页
        5.2.1 信度分析第42-43页
        5.2.2 效度分析第43-46页
    5.3 相关性分析第46页
    5.4 假设检验第46-54页
        5.4.1 家长式领导与员工建言行为的回归分析第46-47页
        5.4.2 家长式领导与员工信任的回归分析第47-49页
        5.4.3 员工信任与员工建言行为的回归分析第49页
        5.4.4 员工信任的中介作用检验第49-52页
        5.4.5 员工传统性的调节作用检验第52-54页
    5.5 假设检验结果第54-55页
    5.6 小结第55-56页
第6章 结论第56-60页
    6.1 研究结论第56-58页
        6.1.1 家长式领导对员工建言行为的影响第56页
        6.1.2 家长式领导对员工信任的影响第56-57页
        6.1.3 员工信任对建言行为的影响第57页
        6.1.4 信任的中介作用第57页
        6.1.5 员工传统性的调节作用第57-58页
    6.2 管理启示第58-59页
    6.3 展望与不足第59-60页
附录第60-63页
参考文献第63-70页
致谢第70-71页
攻读博/硕士学位期间发表的论文和其它科研情况第71-72页

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