| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状及发展趋势 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 主要研究思路、研究方法及创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.3 研究的创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 红色文化与社会主义核心价值观相关概念概述 | 第16-21页 |
| 2.1 红色文化概述 | 第16-19页 |
| 2.1.1 红色文化内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 红色文化的特点 | 第17-19页 |
| 2.2 社会主义核心价值观概述 | 第19-21页 |
| 2.2.1 社会主义核心价值观的提出 | 第19页 |
| 2.2.2 社会主义核心价值观的内容 | 第19-21页 |
| 第3章 红色文化融入当代中学生社会主义核心价值观教育的必要性 | 第21-25页 |
| 3.1 红色文化与社会主义核心价值观的内在关联 | 第21-23页 |
| 3.1.1 红色文化与社会主义核心价值观的内容相耦合 | 第21-22页 |
| 3.1.2 社会主义核心价值观是对红色文化的传承与发展 | 第22-23页 |
| 3.2 红色文化在中学生社会主义核心价值观培育中的重要作用 | 第23-25页 |
| 3.2.1 红色文化为中学生社会主义核心价值观培育提供正确的导向价值 | 第23页 |
| 3.2.2 红色文化为中学生社会主义核心价值观培育提供丰富的教育资源 | 第23-24页 |
| 3.2.3 红色文化为中学生社会主义核心价值观培育提供多样的教育形式 | 第24-25页 |
| 第4章 红色文化融入当代中学生社会主义核心价值观培育的现状及其原因分析 | 第25-31页 |
| 4.1 红色文化融入中学生社会主义核心价值观教育的现状 | 第25-28页 |
| 4.1.1 取得的成绩 | 第25-26页 |
| 4.1.2 存在的问题 | 第26-28页 |
| 4.2 红色文化融入中学生社会主义核心价值观培育中存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 外界环境冲击红色文化教育氛围 | 第28页 |
| 4.2.2 政府参与引导程度不够 | 第28-29页 |
| 4.2.3 学校、家庭红色文化教育的方式方法不当 | 第29-30页 |
| 4.2.4 中学生对红色文化的认同度不高 | 第30-31页 |
| 第5章 红色文化融入中学生社会主义核心价值观培育的现实路径 | 第31-36页 |
| 5.1 加强政府引导 | 第31-32页 |
| 5.1.1 构建红色文化公共传媒体系 | 第31-32页 |
| 5.1.2 着力打造红色文化基地 | 第32页 |
| 5.2 加强校园红色文化建设 | 第32-34页 |
| 5.2.1 加强校园红色文化环境建设 | 第32-33页 |
| 5.2.2 积极开展多种形式的红色文化教育活动 | 第33-34页 |
| 5.3 重视家庭教育 | 第34-35页 |
| 5.4 注重自我教育 | 第35-36页 |
| 5.4.1 提升自身的红色文化理论知识 | 第35页 |
| 5.4.2 加强课外实践，在课外实践活动中深化红色文化教育 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附件 1 | 第41-43页 |
| 附件 2 | 第43页 |
