关于在校免费师范生生存状态的研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-20页 |
| 一、研究背景及意义 | 第11-12页 |
| (一) 研究背景 | 第11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-16页 |
| (一) 关于师范生免费教育政策的研究 | 第12-14页 |
| (二) 关于免费师范生培养的研究 | 第14-15页 |
| (三) 关于免费师范生自身的研究 | 第15-16页 |
| 三、研究设计 | 第16-20页 |
| (一) 研究对象 | 第16-17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-18页 |
| (三) 研究工具 | 第18页 |
| (四) 研究思路 | 第18-20页 |
| 第二章 研究结果及讨论 | 第20-68页 |
| 一、免费师范生学习状态 | 第20-39页 |
| (一) 学习状态的分析 | 第20-31页 |
| (二) 学习状态特征的成因分析 | 第31-36页 |
| (三) 个案研究 | 第36-39页 |
| 二、免费师范生业余生活状态 | 第39-53页 |
| (一) 业余生活状态的分析 | 第39-49页 |
| (二) 业余生活状态特征的成因分析 | 第49-51页 |
| (三) 个案研究 | 第51-53页 |
| 三、免费师范生人际交往状态 | 第53-68页 |
| (一) 人际交往状态特征分析 | 第53-61页 |
| (二) 人际交往状态特征成因分析 | 第61-64页 |
| (三) 个案研究 | 第64-68页 |
| 第三章 基于结论的几点建议 | 第68-72页 |
| 一、关于政策的建议 | 第68-69页 |
| (一) 营造正确的舆论环境,有力加强政策宣传 | 第68页 |
| (二) 提高教师待遇,全面贯彻政策目标 | 第68-69页 |
| (三) 建立配套机制,切实配合政策实施 | 第69页 |
| 二、关于培养方式的建议 | 第69-70页 |
| (一) 加强免费师范生教学实践 | 第69-70页 |
| (二) 调整免费师范生观念意识 | 第70页 |
| 三、关于免费师范生自身的建议 | 第70-72页 |
| (一) 树立正确的学习态度 | 第70页 |
| (二) 合理应用业余时间 | 第70页 |
| (三) 主动加强与他人之间的交流 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 后记 | 第80页 |
