我国专业硕士研究生教育发展的问题与对策研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、相关理论 | 第10-12页 |
| 四、文献综述 | 第12-15页 |
| 五、研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 六、研究内容 | 第16-17页 |
| 七、研究假设与可能的创新 | 第17-18页 |
| 第二章 专业硕士研究生教育发展的历史、现状与问题 | 第18-35页 |
| 一、专业硕士研究生教育发展历史 | 第18-21页 |
| 二、专业硕士研究生教育发展现状 | 第21-26页 |
| 三、专业硕士研究生教育发展存在的问题 | 第26-30页 |
| 四、原因分析 | 第30-35页 |
| 第三章 国外专业硕士研究生教育 | 第35-46页 |
| 一、印度理工学院的经验 | 第35-39页 |
| 二、匈牙利专业硕士研究生教育 | 第39-44页 |
| 三、对我国的启示 | 第44-46页 |
| 第四章 专业硕士研究生教育发展路径 | 第46-51页 |
| 一、进一步完善硕士专业学位教育制度 | 第46-47页 |
| 二、准确定位制定具有鲜明特色的培养目标 | 第47页 |
| 三、优化课程强调职业性 | 第47页 |
| 四、改革教学方法突出实践性与创新性 | 第47-48页 |
| 五、优化师资队伍实行“双导师”制 | 第48页 |
| 六、完善质量保障与评价机制 | 第48-49页 |
| 七、加强高校与社会用人部门的联系 | 第49页 |
| 八、做好专业学位与职业资格的对接 | 第49-50页 |
| 九、积极借鉴国外先进经验 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 在学期间研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
