| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 1.理论视角 | 第14-16页 |
| 1.1 人际需要的三维理论 | 第14-15页 |
| 1.2 人际需要的三维理论在本研究中的应用 | 第15-16页 |
| 2.研究设计 | 第16-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 资料来源 | 第17-20页 |
| 2.3 研究工具 | 第20页 |
| 2.4 资料处理 | 第20-21页 |
| 3.研究结果 | 第21-43页 |
| 3.1 学龄初期独生子女人际交往现状 | 第21-33页 |
| 3.2 影响学龄初期独生子女人际交往的因素分析 | 第33-43页 |
| 4.结论与建议 | 第43-50页 |
| 4.1 基本结论 | 第43-44页 |
| 4.2 对策建议 | 第44-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |