| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-22页 |
| 一、问题提出 | 第8-10页 |
| (一) 日常观摩活动引起研究者对教师实践智慧的思考 | 第8页 |
| (二) 幼儿的健康成长需要教师实践智慧 | 第8页 |
| (三) 教师实践智慧是幼儿园教师专业发展的内在诉求 | 第8-10页 |
| 二、研究目的及意义 | 第10页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| 三、文献综述 | 第10-16页 |
| (一) 有关教师实践智慧的相关研究 | 第10-14页 |
| (二) 有关幼儿园特级教师的相关研究 | 第14-15页 |
| (三) 对相关文献的评析 | 第15-16页 |
| 四、相关概念界定 | 第16-19页 |
| (一) 实践智慧 | 第16-17页 |
| (二) 教师实践智慧与教师教学机智 | 第17-18页 |
| (三) 幼儿园教师实践智慧 | 第18-19页 |
| 五、研究方法 | 第19-22页 |
| (一) 研究对象的选取 | 第19-20页 |
| (二) 收集资料的方法 | 第20-21页 |
| (三) 研究资料的整理与分析 | 第21-22页 |
| 第二章 Z老师实践智慧的具体表现 | 第22-35页 |
| 一、将“幼儿是学习主体”贯穿教育全程 | 第22-24页 |
| (一) 深植于Z老师教育理念中的“根” | 第22-23页 |
| (二) 外显于Z老师教育实践中的“叶” | 第23-24页 |
| 二、对教育情境把握的机敏性 | 第24-27页 |
| (一) 敏锐地捕捉幼儿的兴趣点 | 第24-25页 |
| (二) 适时回应幼儿的问题 | 第25-27页 |
| 三、能灵活地使用教学策略 | 第27-30页 |
| (一) 为优化教学灵活选择多样化策略 | 第27-28页 |
| (二) 为幼儿学习提供支持性策略 | 第28-30页 |
| 四、善于从生活中汲取教育素材并创造性地使用材料 | 第30-31页 |
| (一) 善于从生活中汲取教育素材 | 第30页 |
| (二) 创造性地使用材料 | 第30-31页 |
| 五、能机智地应对教育中的突发事件 | 第31-32页 |
| 六、促进幼儿全面发展 | 第32-35页 |
| (一) 设计教学活动时兼顾幼儿多方面的发展 | 第32-33页 |
| (二) 注重幼儿学习品质的养成 | 第33-35页 |
| 第三章 Z老师实践智慧生成的条件 | 第35-47页 |
| 一、优良的个人特质——教师实践智慧生成的根本动因 | 第35-41页 |
| (一) 热爱——为其实践智慧的生成注入了情感因了 | 第35-36页 |
| (二) 认真——实践智慧生成的内在品质保障 | 第36-37页 |
| (三) 逆境中积极进取——为自身实践智慧的生成创造更大空间 | 第37页 |
| (四) 好学——为其实践智慧的生成积累了知识资源 | 第37-38页 |
| (五) 注重反思——为其实践智慧的生成提供了源动力 | 第38-40页 |
| (六) 开放分享——为其实践智慧的生成拓宽了思路 | 第40-41页 |
| 二、丰富的学科教学知识——实践智慧生成的重要保障 | 第41-45页 |
| (一) 独特的领域教学知识 | 第41-43页 |
| (二) 丰富的日常教学经验 | 第43-45页 |
| 三、良好的平行班备课制度——实践智慧生成的外部支持 | 第45-47页 |
| 第四章 促进幼儿园教师实践智慧生成的可能途径 | 第47-53页 |
| 一、培养职业情感,积极追求教师实践智慧 | 第47-48页 |
| (一) 注重对幼师生职业情感的培养 | 第47-48页 |
| (二) 让爱伴随幼儿园教师成长之路 | 第48页 |
| 二、丰富教育实践经验,生成教师实践智慧 | 第48-49页 |
| (一) 认真对待幼儿园的一日生活实践 | 第48-49页 |
| (二) 参加多种形式的专业实践训练 | 第49页 |
| 三、加强专业学习,充实教师实践智慧 | 第49-50页 |
| (一) 幼儿园教师自身的积极努力 | 第49-50页 |
| (二) 幼儿园提供专业学习机会 | 第50页 |
| 四、增强教师反思能力,提升教师实践智慧 | 第50-52页 |
| (一) 教师个体反思 | 第50-51页 |
| (二) 教师集体反思 | 第51-52页 |
| 五、建构教师学习共同体,助力教师实践智慧 | 第52-53页 |
| 第五章 研究反思 | 第53-54页 |
| 一、对研究方法的反思 | 第53页 |
| 二、对进一步研究空间的反思 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |
