| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 术语及符号说明 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-11页 |
| 一、 中外戏剧选修课教学方法研究 | 第9-10页 |
| 二、 中国戏剧选修课教学中存在的问题 | 第10-11页 |
| 第三节 研究的目的和意义 | 第11页 |
| 第四节 研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 云南省高中语文中外戏剧选修课开设背景及现状 | 第13-19页 |
| 第一节 云南语文新课程改革综述 | 第13-14页 |
| 第二节 新课改戏剧选文部分的变化 | 第14-15页 |
| 第三节 中外戏剧选修课模块课程目标和教学意义 | 第15-17页 |
| 一、 高中戏剧选修课的课程目标 | 第15-17页 |
| 二、 选修课戏剧文学教学的的重要意义 | 第17页 |
| 第四节 云南省部分教育落后地区的中外戏剧选修课开设现状 | 第17-19页 |
| 第二章 选修课戏剧教学的困境 | 第19-24页 |
| 第一节 教学的同质化倾向 | 第19-20页 |
| 一、 混淆戏剧与小说的文体 | 第19页 |
| 二、 选修课与必修课没有区别对待 | 第19-20页 |
| 第二节 选修课戏剧教学的模式化倾向 | 第20-21页 |
| 第三节 学生的戏剧修养和兴趣低 | 第21-24页 |
| 第三章 永善一中中外戏剧选修课教学现状及存在的问题 | 第24-30页 |
| 第一节 永善一中选修课中外戏剧欣赏模块教学现状 | 第24-25页 |
| 一、 永善一中简介 | 第24-25页 |
| 二、 永善一中中外戏剧欣赏模块教学开设现状 | 第25页 |
| 第二节 永善一中戏剧选修课教学中存在的问题 | 第25-30页 |
| 一、 选修课戏剧教学课程目标不明确，严重脱离了新课标要求 | 第25-27页 |
| 二、 没有从陶冶鉴赏的要求出发，服务于考试和完成学分的的倾向明显 | 第27-28页 |
| 三、 从教学评价来看，要么与必修课的评价目标雷同，要么没有明确的评价目标 | 第28-30页 |
| 第四章 永善一中中外戏剧教学方法探讨 | 第30-39页 |
| 第一节 明确选修课与必修课的区别 | 第30页 |
| 第二节 明确戏剧选修课的教学目标 | 第30-33页 |
| 一、 培养、提高学生对戏剧的兴趣 | 第30-31页 |
| 二、 提高学生对戏剧的鉴赏、理解和分析能力 | 第31-32页 |
| 三、 丰富学生的生活、人生体验 | 第32-33页 |
| 第三节 从实际出发，最大限度地利用学校现有教学资源 | 第33页 |
| 第四节 观影、分层阅读、演绎为主的戏剧选修课教学模式 | 第33-34页 |
| 第五节 永善一中戏剧选修课教学示例探究 | 第34-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
