| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background Information of Study | 第8-9页 |
| 1.2 Significance of Study | 第9-12页 |
| 2 Literature Review | 第12-24页 |
| 2.1 Studies of Language Learning Motivation | 第12-16页 |
| 2.1.1 Definitions of Motivation | 第12-13页 |
| 2.1.2 Definitions of Language Learning Motivation | 第13-14页 |
| 2.1.3 Motivation in Foreign and Second Language Learning | 第14-15页 |
| 2.1.4 Domestic Researches and Findings on Foreign Language Learning | 第15-16页 |
| 2.2 Characteristics of Senior High School Students' Language Learning Motivation | 第16-19页 |
| 2.2.1 Cognitive and Affective Characteristics | 第17-18页 |
| 2.2.2 Characteristics of Students' Learning Motivation | 第18-19页 |
| 2.3 Studies of the Group Cooperative Learning Approach | 第19-24页 |
| 2.3.1 Definitions of the Group Cooperative Learning Approach | 第19-20页 |
| 2.3.2 Characteristics of the Group Cooperative Learning Approach | 第20-22页 |
| 2.3.3 The History of the Group Cooperative Learning | 第22-24页 |
| 3 Methodology | 第24-29页 |
| 3.1 Research Hypothesis | 第24页 |
| 3.2 Research Approaches | 第24-25页 |
| 3.2.1 Subjects | 第24页 |
| 3.2.2 Procedures of the Research | 第24-25页 |
| 3.2.3 Instruments | 第25页 |
| 3.3 Experiments on Employing the Group Cooperative Learning | 第25-29页 |
| 3.3.1 Pre-test | 第25-26页 |
| 3.3.2 While-test | 第26-28页 |
| 3.3.3 Post-test | 第28-29页 |
| 4 Findings and Analysis | 第29-38页 |
| 4.1 Analysis of the Average Learning Achievement | 第29-30页 |
| 4.2 Analysis of the Learning Motivation | 第30-31页 |
| 4.3 Analysis of the Correlation Coefficient | 第31-33页 |
| 4.4 Analysis of the Interview from Students | 第33-36页 |
| 4.5 Analysis of the Classroom Observations | 第36-38页 |
| 5 Conclusion | 第38-42页 |
| 5.1 Summary of the Major Findings | 第38页 |
| 5.2 Implication of the Study | 第38-39页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Future Study | 第39-42页 |
| References | 第42-45页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第45-46页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第46-47页 |
| APPENDIX Ⅲ | 第47-48页 |
| APPENDIX Ⅳ | 第48-49页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第49页 |
