| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论价值 | 第9-10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外发展现状 | 第10-11页 |
| 1.3.1 国内发展现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外发展现状 | 第11页 |
| 1.4 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.5 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.5.1 多球练习 | 第13页 |
| 1.5.2 定点 | 第13页 |
| 1.5.3 定点无规律 | 第13-14页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 实验法 | 第15页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 实验设计 | 第16-22页 |
| 3.1 定点无规律多球练习的实施方案 | 第16-17页 |
| 3.2 定点无规律多球练习在专选班中的实验研究 | 第17-22页 |
| 3.2.1 实验设计 | 第17-18页 |
| 3.2.2 测量指标 | 第18-21页 |
| 3.2.3 实验控制 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-31页 |
| 4.1 实验前后对学生的羽毛球技术水平的结果对比分析 | 第22-23页 |
| 4.2 实验前后对学生身体素质与身体机能的结果对比分析 | 第23-25页 |
| 4.3 定点无规律多球练习对学生专项素质的结果对比分析 | 第25-26页 |
| 4.4 定点无规律多球练习对学生团结意识影响的结果对比分析 | 第26页 |
| 4.5 定点无规律多球练习对学生学习兴趣与动机的影响结果对比分析 | 第26-27页 |
| 4.6 定点无规律多球练习对学生落点准确性的结果对比分析 | 第27-29页 |
| 4.7 实验后学生与老师对定点无规律多球教学法的反馈 | 第29-31页 |
| 4.7.1 实验后学生对定点无规律多球教学法的反馈 | 第29-30页 |
| 4.7.2 教师对定点无规律多球教学法的反馈 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-32页 |
| 5.1 结论 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |
