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高等职业院校教师职业倦怠研究--以某高职院校为例

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第7-10页
一、绪论第10-31页
    (一) 研究背景第10-11页
    (二) 选题的意义第11-12页
        1. 理论意义第11页
        2. 实践意义第11-12页
    (三) 文献综述第12-25页
        1. 职业倦怠概念发展的相关研究第12-15页
        2. 高职教师职业倦怠发展阶段的相关研究第15-17页
        3. 高职教师职业倦怠缘由的相关研究第17-19页
        4. 高职教师职业倦怠负性影响的相关研究第19-22页
        5. 高职教师职业倦怠干预方法的相关研究第22-23页
        6. 已有研究的不足第23-25页
    (四) 核心概念的界定第25-27页
        1. 职业倦怠第25页
        2. 教师职业倦怠第25-26页
        3. 高职教师职业倦怠第26-27页
    (五) 高职教师职业倦怠的理论基础第27-31页
        1. 双因素理论第27-28页
        2. 主体需要理论第28-29页
        3. 生态学理论第29-31页
二、研究设计与方法第31-37页
    (一) 研究目的第31-32页
    (二) 研究方法第32-33页
    (三) 被试与研究设计第33-37页
        1. 被试第33页
        2. 研究工具第33-37页
三、研究数据与结果分析第37-54页
    (一) 高职教师职业倦怠量表的相关分析第37-39页
        1. 教师职业倦怠总分及其各维度平均数结果比较第37页
        2. 教师职业倦怠及其各维度婚姻状况的差异检验第37-38页
        3. 年龄在教师职业倦怠及其各维度上的方差分析第38页
        4. 学历在教师职业倦怠及其各维度上的方差分析第38-39页
    (二) 教师职业倦怠与工作满意度的相关分析第39-42页
        1. 职业倦怠与工作满意度及其各维度的相关分析第39-40页
        2. 工作满意度与职业倦怠各维度的相关分析第40页
        3. 学历在教师工作满意度及其各维度上的方差分析第40-41页
        4. 年龄在教师工作满意度及其各维度上的方差分析第41-42页
    (三) 简易应对方式量表的相关分析第42-45页
        1. 应对方式在婚否维度上的差异检验第42-43页
        2. 应对方式与工作满意度及其各维度的相关分析第43页
        3. 应对方式与职业倦怠及其各维度的相关分析第43-44页
        4. 应对方式对教师职业倦怠与工作满意度的中介作用第44-45页
    (四) 高职教师职业倦怠的现状第45-47页
        1. 教师职业倦怠水平较高第45-46页
        2. 教师工作满意度水平较低第46页
        3. 教师职业倦怠与工作满意度存在着显著的负相关第46页
        4. 消极应对方式影响工作满意度与职业倦怠第46-47页
    (五) 高职教师形成职业倦怠的因素分析第47-54页
        1. 社会因素第47-49页
        2. 学校因素第49-51页
        3. 个人因素第51-54页
四、高职教师应对职业倦怠的策略分析第54-63页
    (一) 缓解职业倦怠的关键:教师第54-57页
        1. 提升幸福指数,增加自我效能感第54-55页
        2. 提高认知水平,强化自我管理能力第55-56页
        3. 善于自我暗示,提升个人成就感第56-57页
    (二) 缓解职业倦怠的平台:学校第57-60页
        1. 创建竞争平台,促进教师发展第57-58页
        2. 开展文娱活动,增进师师、师生关系第58-59页
        3. 转变管理理念,鼓励教师参与管理第59-60页
    (三) 缓解职业倦怠的支柱:社会第60-63页
        1. 形成评价“硬”环境,树立人文关怀“软”环境第60-61页
        2. 普及职教“小”知识,树立职教“大”观念第61-62页
        3. 关注教师“专”发展,恢复教师“高”地位第62-63页
五、结语第63-65页
参考文献第65-69页
附录A 《高职教师职业倦怠量表》第69-70页
附录B 《简易应对方式量表》第70-71页
附录C 《员工工作满意度调查量表》第71-73页
致谢第73-74页
攻读学位期间取得的研究成果第74-75页

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