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山东省高唐县初中体育大课间活动开展状况的调查与分析

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
1 前言第12-20页
    1.1 选题背景及依据第12-14页
    1.2 研究的目的及意义第14-15页
    1.3 文献综述第15-20页
        1.3.1 体育大课间活动发展历程概述第15页
        1.3.2 体育大课间活动相关问题的研究第15-16页
        1.3.3 体育大课间活动形式的相关研究第16-18页
        1.3.4 体育大课间活动效果的相关研究第18页
        1.3.5 国外课外体育活动的相关研究第18-20页
2 研究对象与研究方法第20-24页
    2.1 研究对象第20页
    2.2 研究方法第20-24页
        2.2.1 文献资料法第20-21页
        2.2.2 问卷调查法第21-23页
        2.2.3 数理统计法第23页
        2.2.4 实地考察法第23页
        2.2.5 访谈法第23-24页
3 调查结果与分析第24-41页
    3.1 高唐县初中学生分布、教师及体育设施配备情况第24-28页
        3.1.1 学生分布及教师资源分布情况第24-27页
        3.1.2 高唐县体育教学设施配备情况第27-28页
    3.2 高唐县初中大课间活动的开展时间及活动内容调查分析第28-32页
        3.2.1 学生进行体育大课间活动时间调查第28-31页
        3.2.2 学生进行体育大课间活动内容情况第31-32页
    3.3 高唐县初中学生对大课间体育活动的认知分析第32-34页
        3.3.1 学生对参与大课间活动的态度第32-33页
        3.3.2 学生对参与大课间活动的动机情况分析第33-34页
    3.4 学校教师、领导及家长对学生参与大课间活动支持性分析第34-38页
        3.4.1 教师及校领导对大课间体育活动的态度第35-37页
        3.4.2 学生家长对体育大课间活动的态度第37-38页
    3.5 体育大课间监督评价体系的建立情况第38页
    3.6 对所调查的体育大课间活动影响因素的分析第38-41页
        3.6.1 影响因素一:学生数量多,资源相对有限第38-39页
        3.6.2 影响因素二:体育老师少,缺乏指导第39页
        3.6.3 影响因素三:体育设施配套不完善第39页
        3.6.4 影响因素四:学生认识程度不够第39页
        3.6.5 影响因素五:监管评价体系不完善第39-40页
        3.6.6 影响因素六:学习压力大第40-41页
4 高唐县体育大课间活动的开展对策第41-56页
    4.1 对策的依据及思路第41-42页
    4.2 对策实施方案第42-49页
        4.2.1 提高体育教师水平,加强体育师资建设第42-45页
        4.2.2 提高学生对体育大课间活动的认识程度第45-47页
        4.2.3 完善大课间监督管理机制,提高大课间组织效率第47-48页
        4.2.4 提高学校领导对大课间体育活动的认识和重视第48页
        4.2.5 丰富活动内容,提高学生参与积极性第48-49页
        4.2.6 营造良好的校园体育活动氛围第49页
    4.3 高唐县初级中学体育大课间活动查询系统的编制第49-55页
    4.4 小结第55-56页
5 结论与建议第56-58页
    5.1 结论第56-57页
    5.2 建议第57-58页
参考文献第58-60页
致谢第60-61页
附录第61-64页
    附录1第61-63页
    附录2第63-64页
    附录3第64页

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