| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一）选题缘起 | 第8页 |
| （二）研究概况 | 第8-12页 |
| 1. 国内研究概况 | 第8-11页 |
| 2. 国外研究概况 | 第11-12页 |
| （三）研究对象 | 第12页 |
| （四）研究方法 | 第12页 |
| （五）选题意义 | 第12-14页 |
| 一、研究的理论依据 | 第14-17页 |
| （一）偏误分析理论 | 第14页 |
| （二）对比分析理论 | 第14-15页 |
| （三）中介语理论 | 第15-17页 |
| 二、韩国大田高中生汉语声母习得偏误调查 | 第17-23页 |
| （一）汉语教学情况介绍 | 第17页 |
| （二）研究对象及语料来源 | 第17-18页 |
| 1. 研究对象 | 第17-18页 |
| 2. 语料来源 | 第18页 |
| （三）语音测试的设计与实施步骤 | 第18-19页 |
| 1. 语音测试的设计 | 第18页 |
| 2. 语音测试的步骤 | 第18-19页 |
| （四）语料统计数据与结果 | 第19-23页 |
| 1. 语料统计数据 | 第19-22页 |
| 2. 语料统计结果 | 第22-23页 |
| 三、韩国高中生汉语声母习得偏误情况分析 | 第23-28页 |
| （一）舌尖前音和舌尖后音的偏误 | 第23-25页 |
| 1. 偏误音及表现形式 | 第23页 |
| 2. 偏误的原因分析 | 第23-25页 |
| （二）舌尖后浊擦音 r[?]和舌尖中浊边音 1[l]的发音偏误 | 第25页 |
| 1. 偏误音及表现形式 | 第25页 |
| 2. 偏误的原因分析 | 第25页 |
| （三）唇齿清擦音f[f]和双唇音b[p]、p[p‘]的偏误 | 第25-26页 |
| 1. 偏误音及表现形式 | 第25-26页 |
| 2. 偏误的原因分析 | 第26页 |
| （四）舌根清擦音h[x]的偏误 | 第26-27页 |
| 1. 偏误音及表现形式 | 第26页 |
| 2. 偏误原因的分析 | 第26-27页 |
| （五）偏误原因总体归纳 | 第27-28页 |
| 四、相关教学对策和教学方法 | 第28-33页 |
| （一）针对重点声母偏误的具体教学对策 | 第28-30页 |
| 1. 关于舌尖前和舌尖后音偏误的教学对策 | 第28-29页 |
| 2. 关于“r[?]”和“1[l]”偏误的教学对策 | 第29-30页 |
| 3. 关于“f[f]”的教学策略 | 第30页 |
| 4. 关于声母“h[x]”的偏误的教学策略 | 第30页 |
| （二）声母教学的基本方法和技巧 | 第30-33页 |
| 1. 示范教学法 | 第31页 |
| 2. 比较教学法 | 第31页 |
| 3. 过渡教学法 | 第31-32页 |
| 4. 趣味教学法 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学位论文 | 第38-39页 |
