我国高校辅导员培训研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·写作思路 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| ·高校辅导员相关概念 | 第13-17页 |
| ·高校辅导员的含义 | 第13-14页 |
| ·高校辅导员的角色定位 | 第14-15页 |
| ·高校辅导员的工作职责 | 第15-16页 |
| ·高校辅导员工作的重要性 | 第16-17页 |
| ·高校辅导员培训相关研究 | 第17-21页 |
| ·相关政策文件 | 第17-19页 |
| ·国内研究现状 | 第19-21页 |
| 第三章 高校辅导员培训现状 | 第21-33页 |
| ·高校辅导员培训基本情况 | 第21-24页 |
| ·高校辅导员培训总体开展情况 | 第21-22页 |
| ·部分地区高校辅导员培训开展情况 | 第22页 |
| ·部分高校特色辅导员培训开展情况 | 第22-24页 |
| ·高校辅导员培训调研分析 | 第24-33页 |
| ·调研的基本情况 | 第24-25页 |
| ·调研结果分析 | 第25-31页 |
| ·调研分析总结 | 第31-33页 |
| 第四章 高校辅导员培训存在的突出问题 | 第33-39页 |
| ·宏观层面存在的突出问题 | 第33-34页 |
| ·高校辅导员培训缺乏有力的保障制度 | 第33页 |
| ·高校辅导员培训重视程度不足 | 第33-34页 |
| ·具体实施层面存在的突出问题 | 第34-39页 |
| ·高校辅导员高层次培训的覆盖面较小 | 第34-35页 |
| ·高校辅导员培训存在"大锅饭"现象 | 第35-36页 |
| ·高校辅导员工作技能方面培训不深入 | 第36-37页 |
| ·高校辅导员培训方法墨守成规 | 第37页 |
| ·高校辅导员培训考评方式单一 | 第37-38页 |
| ·高校辅导员培训师资力量开发不足 | 第38-39页 |
| 第五章 高校辅导员培训的改进建议 | 第39-52页 |
| ·宏观层面的改进建议 | 第39-42页 |
| ·完善高校辅导员培训保障制度 | 第39-40页 |
| ·明确高校辅导员培训目标和原则 | 第40-42页 |
| ·具体实施层面的改进建议 | 第42-52页 |
| ·理顺高校辅导员培训体系三大层面关系 | 第42-43页 |
| ·开展有针对性的高校辅导员培训 | 第43-44页 |
| ·科学设计高校辅导员的培训内容 | 第44-46页 |
| ·灵活选用高校辅导员培训方法 | 第46-48页 |
| ·建立高校辅导员培训的全面考评模式 | 第48-49页 |
| ·优选精育高校辅导员培训师资 | 第49-52页 |
| 第六章 小结 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 | 第57-60页 |
| 附录2 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
