| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第12-18页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究的意义和目的 | 第13-14页 |
| 三、理论综述 | 第14-16页 |
| 四、概念界定、操作和研究设计 | 第16-18页 |
| 第一章 当代女硕士研究生婚恋观点与态度的分析 | 第18-53页 |
| 第一节 女硕士研究生对择偶的观点与态度 | 第18-28页 |
| 一、择偶的标准 | 第18-23页 |
| 二、择偶的自主性 | 第23-25页 |
| 三、择偶的自我认知 | 第25-28页 |
| 第二节 女硕士研究生对恋爱的观点与态度 | 第28-37页 |
| 一、恋爱动机 | 第28-31页 |
| 二、恋爱方式 | 第31-34页 |
| 三、恋爱消费分担 | 第34-35页 |
| 四、对待失恋的态度 | 第35-37页 |
| 第三节 女硕士研究生对婚姻、家庭的观点与态度 | 第37-46页 |
| 一、对待两性的态度 | 第38-40页 |
| 二、爱情与婚姻的关系 | 第40-43页 |
| 三、事业与家庭的关系 | 第43-46页 |
| 第四节 女硕士研究生对性、生育的观点与态度 | 第46-53页 |
| 一、婚前性行为 | 第46-48页 |
| 二、对婚外性行为和婚内出轨的态度 | 第48-50页 |
| 三、生育意愿 | 第50-53页 |
| 第二章 影响女硕士研究生婚恋观的因素分析 | 第53-59页 |
| 第一节 高学历个体与社会性别角色观 | 第53-55页 |
| 一、知识结构与社会性别角色观的多元化 | 第54页 |
| 二、社会角色与性别角色的冲突 | 第54-55页 |
| 第二节 高等教育条件下的理性化与限制 | 第55-56页 |
| 一、高等教育筹码与社会交换 | 第55页 |
| 二、高等教育下的理性人 | 第55-56页 |
| 三、高等教育的限制 | 第56页 |
| 第三节 家庭教养方式与父母婚姻状况 | 第56-59页 |
| 一、家庭教养方式 | 第57页 |
| 二、父母婚姻状况 | 第57-59页 |
| 第三章 选择的自由与自由的选择：女硕士研究生婚恋观的总结与反思 | 第59-63页 |
| 第一节 选择的自由：女硕士研究生婚恋观现状与成因 | 第59-60页 |
| 一、女硕士研究生婚恋观现状 | 第59-60页 |
| 二、女硕士研究生婚恋观成因 | 第60页 |
| 第二节 自由的选择：女硕士研究生婚恋观现象与成因的反思 | 第60-63页 |
| 一、社会转型期：观念的水位 | 第60-61页 |
| 二、大众媒体的刻板印象 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录1 | 第65-70页 |
| 附录2 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |