| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 大学生自身发展的需要 | 第13-14页 |
| 1.2.2 高校思想政治教育的必要内容 | 第14页 |
| 1.2.3 国家经济健康发展的要求 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.4 主要研究方法与思路 | 第17-18页 |
| 1.5 创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 大学生财富观教育的相关理论及重要性概述 | 第19-28页 |
| 2.1 财富观的概念及发展概述 | 第19-23页 |
| 2.1.1 财富的内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.2 财富的类型及特点 | 第20-21页 |
| 2.1.3 财富观的概念及其在中国的发展演变简述 | 第21-23页 |
| 2.2 大学生财富观教育的内容 | 第23-25页 |
| 2.2.1 教育大学生科学看待财富 | 第23-24页 |
| 2.2.2 教育大学生正确获取财富 | 第24页 |
| 2.2.3 教育大学生理性支配财富 | 第24页 |
| 2.2.4 培养大学生良好的财富品质 | 第24-25页 |
| 2.3 大学生财富观教育的重要意义 | 第25-28页 |
| 2.3.1 有利于提高大学生全面发展的现实需求 | 第26页 |
| 2.3.2 有利于提高大学生防风险和反欺诈意识 | 第26页 |
| 2.3.3 有助于大学生良好财富品质的养成 | 第26页 |
| 2.3.4 有利于大学生确立积极的创业观以缓解社会就业压力 | 第26-27页 |
| 2.3.5 有利于大学生树立绿色财富观以助力国家生态文明建设 | 第27-28页 |
| 第3章 大学生财富观及其教育的现状调查 | 第28-40页 |
| 3.1 问卷设计与发放 | 第28页 |
| 3.2 大学生财富观及其教育的现状分析 | 第28-37页 |
| 3.2.1 大学生财富认识方面更加理性、清晰 | 第28-31页 |
| 3.2.2 大学生财富使用方面总体趋于理性适度 | 第31-34页 |
| 3.2.3 大学生关于财富获取方面崇尚合法致富 | 第34-35页 |
| 3.2.4 大学生财富观教育方面有待提高 | 第35-37页 |
| 3.3 大学生财富观及其教育存在的主要问题 | 第37-40页 |
| 3.3.1 财富的认识存在局限性 | 第37页 |
| 3.3.2 消费结构不合理、重物质轻精神化 | 第37-38页 |
| 3.3.3 网络借贷平台使用度高但甄别能力不强 | 第38页 |
| 3.3.4 创业意识勃发但财富观教育欠缺 | 第38-39页 |
| 3.3.5 大学生财富品质教育缺乏知行合一 | 第39-40页 |
| 第4章 大学生财富观及其教育存在的问题的成因分析 | 第40-43页 |
| 4.1 大学生的财富观受多种思想观念影响 | 第40页 |
| 4.2 享受和虚荣心理导致大学生消费结构不合理 | 第40-41页 |
| 4.3 网络安全意识缺失，监督力度薄弱 | 第41页 |
| 4.4 财富观教育引导缺失，德育教育不够完善 | 第41-42页 |
| 4.5 财富观教育内容有待调整，理论与实践教育脱节 | 第42-43页 |
| 第5章 有效加强大学生财富观教育的对策研究 | 第43-50页 |
| 5.1 加强学校财富观教育，强化思想政治教育的针对性和实效性 | 第43-45页 |
| 5.1.1 大学生财富观教育须以社会主义核心价值观为导向 | 第43页 |
| 5.1.2 大学生财富观教育须纳入思想政治教育课程体系中 | 第43-44页 |
| 5.1.3 大学生财富观教育内容须随时代要求不断充实与完善 | 第44-45页 |
| 5.2 营造良好的社会教育氛围，提高师生媒介素养 | 第45-47页 |
| 5.2.1 最大限度地发挥新媒体的教育与引导作用 | 第45-46页 |
| 5.2.2 齐抓共建形成强大的社会舆论正导向 | 第46-47页 |
| 5.2.3 提升教育者与被教育者的媒介素养 | 第47页 |
| 5.3 重视家庭教育，加大子女财富观教育力度 | 第47-49页 |
| 5.3.1 正确的家庭教育理念是财富观教育顺利开展的基础 | 第47-48页 |
| 5.3.2 提供子女社会实践机会是顺利开展财富观教育的保证 | 第48页 |
| 5.3.3 父母以身作则是财富观教育顺利开展的要求 | 第48-49页 |
| 5.4 打造共享共建实践教育平台，提高大学生个人综合素质 | 第49-50页 |
| 5.4.1 建立联盟教育资源共享平台以发挥合力效应 | 第49页 |
| 5.4.2 建立课外实践体验项目平台以提高大学生的财富行为能力 | 第49页 |
| 5.4.3 建设创新创业孵化基地以提高大学生的财商指数 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参参文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士期攻发表（含录用）的学的论文 | 第55页 |
