| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-16页 |
| （一）选题缘由和研究意义 | 第8-9页 |
| 1. 选题缘由 | 第8页 |
| 2. 研究意义 | 第8-9页 |
| （二）本课题研究综述 | 第9-12页 |
| 1. 关于毛泽东子女道德教育的研究 | 第9-10页 |
| 2. 关于子女道德教育的研究 | 第10-11页 |
| 3. 关于家庭道德教育的研究 | 第11-12页 |
| （三）相关概念的界定 | 第12-14页 |
| 1. 道德教育 | 第12-13页 |
| 2. 子女道德教育 | 第13页 |
| 3. 毛泽东子女道德教育 | 第13-14页 |
| （四） 本文框架结构和研究方法 | 第14-16页 |
| 1. 框架结构及主要内容 | 第14页 |
| 2. 主要研究方法 | 第14-16页 |
| 二、毛泽东子女道德教育的基础 | 第16-21页 |
| （一）马克思主义道德观 | 第16-17页 |
| （二）中华民族传统美德 | 第17-18页 |
| （三）韶山毛氏家风 | 第18-20页 |
| （四）新中国建立前后的基本国情 | 第20-21页 |
| 三、毛泽东子女道德教育的主要内容 | 第21-32页 |
| （一）爱家、爱国教育和国际主义教育 | 第21-24页 |
| 1.“你妹妹（李讷）问候你” | 第21-22页 |
| 2.“学成为国效力” | 第22-23页 |
| 3.“不要和国内情况太隔绝了” | 第23页 |
| 4.“谁叫他是毛泽东的儿子呢？” | 第23-24页 |
| （二）理想教育和人生观、世界观教育 | 第24-26页 |
| 1.“看来漂亮靠不住，还得靠理想哟” | 第24页 |
| 2.“不要那种无着落的，与人民利益不相符合的个人主义虚荣心” | 第24-25页 |
| 3.“为人一定要立志，要有志气，要有毅力” | 第25-26页 |
| （三）集体主义教育 | 第26-28页 |
| 1.“同甘共苦，一起奋斗” | 第26页 |
| 2.“要跟大家打成一片，要合群” | 第26-27页 |
| 3.“不要搞特殊化，要和普通人一样” | 第27-28页 |
| （四）自觉纪律教育 | 第28-29页 |
| 1.“我们的纪律你不遵守谁遵守？” | 第28-29页 |
| 2.“不要用家长的名义” | 第29页 |
| （五）文明行为习惯培养 | 第29-32页 |
| 1.“应当艰苦朴素” | 第29-30页 |
| 2.“一定要表示谢意” | 第30-32页 |
| 四、毛泽东子女道德教育的方法与特点 | 第32-42页 |
| （一）言传身教，以身作则 | 第32-35页 |
| 1.重言传，更重身教 | 第32-33页 |
| 2.树立道德榜样 | 第33-35页 |
| （二）严而不苛，爱而不溺 | 第35-37页 |
| 1.原则问题上严格要求，非原则问题上宽以待人 | 第36页 |
| 2.生活中倍加关爱，纪律上绝不放任 | 第36-37页 |
| （三）相互尊重，平等对待 | 第37-39页 |
| 1.尊重子女情感 | 第37-38页 |
| 2.平等对待每一位子女 | 第38-39页 |
| （四）躬身践行，书信传情 | 第39-42页 |
| 1.在实践中培养道德 | 第39-40页 |
| 2.以书信为道德教育的重要载体 | 第40-42页 |
| 五、毛泽东子女道德教育的当代启示 | 第42-47页 |
| （一）领导干部要高度重视子女道德教育 | 第42-43页 |
| （二）领导干部要严格要求自己，以身作则率先垂范 | 第43-45页 |
| （三）领导干部要严格要求子女，老实做人杜绝特权 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |