先行组织者策略在高中数学预习中的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-12页 |
| 1.1 问题提出 | 第6-9页 |
| 1.2 研究意义及方法 | 第9-12页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 先行组织者策略理论研究综述 | 第12-21页 |
| 2.1 先行组织者策略的基本认识 | 第12-14页 |
| 2.2 先行组织者策略的概念 | 第14页 |
| 2.3 先行组织者策略的分类 | 第14-17页 |
| 2.4 先行组织者的设计形式 | 第17-18页 |
| 2.5 有关先行组织者的国内外研究 | 第18-19页 |
| 2.6 对当前研究的反思 | 第19-21页 |
| 第3章 先行组织者策略下的教学设计 | 第21-29页 |
| 3.1 先行组织者的教学模式 | 第21-22页 |
| 3.2 先行组织者的教学设计准则 | 第22-25页 |
| 3.3 先行组织者的设计方法 | 第25-29页 |
| 第4章 先行组织者策略的实践与探索 | 第29-39页 |
| 4.1 案例 1：圆的标准方程 | 第30-35页 |
| 4.2 案例 2：椭圆的标准方程 | 第35-39页 |
| 第5章 先行组织者策略的应用效果研究 | 第39-47页 |
| 5.1 总体设计 | 第39-41页 |
| 5.1.1 实验目的 | 第39页 |
| 5.1.2 被试选取 | 第39页 |
| 5.1.3 实施阶段 | 第39-40页 |
| 5.1.4 干扰变量控制 | 第40-41页 |
| 5.2 圆的标准方程测试数据分析 | 第41-42页 |
| 5.3 椭圆的标准方程测试数据分析 | 第42-44页 |
| 5.4 实验总结与不足 | 第44-45页 |
| 5.4.1 实验总结 | 第44页 |
| 5.4.2 实验不足 | 第44-45页 |
| 5.5 教学建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在读期间公开发表论文 | 第56页 |
