| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景 | 第9-12页 |
| （一）我国应用技术型大学教育现状 | 第9页 |
| （二）应用型本科影视教育的开展并不理想 | 第9-11页 |
| （三）CDIO工程教育模式的引入及概述 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12页 |
| （一）理论意义 | 第12页 |
| （二）实际应用价值 | 第12页 |
| 三、研究内容、对象、方法与过程 | 第12-15页 |
| （一）研究内容 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12-13页 |
| （三）研究对象与过程 | 第13-15页 |
| 第二章 课题综述 | 第15-21页 |
| 一、文献综述 | 第15-16页 |
| 二、理论基础 | 第16-21页 |
| （一）“做中学”理论 | 第16页 |
| （二）建构主义学习理论 | 第16-18页 |
| （三）项目教学法 | 第18页 |
| （四）合作学习 | 第18-21页 |
| 第三章 基于CDIO理念的影视实践类课程的设计——以河北传媒学院广播电视编导专业《纪录片创作》课程为例 | 第21-35页 |
| 一、河北传媒学院广播电视编导专业简介 | 第21-22页 |
| 二、CDIO理念应用于应用技术型大学影视实践教学的合适性 | 第22-23页 |
| 三、河北传媒学院广播电视编导专业《纪录片创作》课程设计 | 第23-35页 |
| （一）《纪录片创作》课程简介 | 第23-24页 |
| （二）课程目标和要求 | 第24页 |
| （三）课程内容 | 第24-25页 |
| （四）基于CDIO理念的《纪录片创作》课程教学设计 | 第25-35页 |
| 第四章 基于CDIO理念的《纪录片创作》教学实践 | 第35-43页 |
| 一、研究对象 | 第35页 |
| 二、研究内容及方法 | 第35页 |
| 三、研究过程 | 第35-38页 |
| （一）准备阶段 | 第35-36页 |
| （二）实施阶段 | 第36-38页 |
| 四、研究结果 | 第38-41页 |
| （一）教师角度 | 第38-40页 |
| （二）学生角度 | 第40页 |
| （三）成绩分析 | 第40-41页 |
| 五、创新与不足之处 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第57页 |
