| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1. 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究进展 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究进展 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内研究进展 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第16-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第18-20页 |
| 2. 相关概念及理论基础 | 第20-28页 |
| 2.1 概念界定 | 第20-24页 |
| 2.1.1 党史文化 | 第20-21页 |
| 2.1.2 党史文化教育 | 第21-23页 |
| 2.1.3 当代大学生党史文化教育 | 第23-24页 |
| 2.2 理论基础 | 第24-28页 |
| 2.2.1 中国共产党思想政治教育理论 | 第24-25页 |
| 2.2.2 历代领导人文化教育思想 | 第25-28页 |
| 3. 当代大学生党史文化教育的必要性和重要意义 | 第28-36页 |
| 3.1 当代大学生党史文化教育的必要性 | 第28-32页 |
| 3.1.1 有助于深入挖掘和创新党史文化 | 第28-29页 |
| 3.1.2 有助于引导当代大学生正确应对意识形态领域的挑战 | 第29-31页 |
| 3.1.3 有助于提高当代大学生的国家意识 | 第31-32页 |
| 3.2 当代大学生党史文化教育的重要意义 | 第32-36页 |
| 3.2.1 坚定当代大学生党史自信、自强的信念 | 第32-33页 |
| 3.2.2 激发当代大学生拥护党的使命感和责任感 | 第33-34页 |
| 3.2.3 增强当代大学生实现中国梦的信心 | 第34-36页 |
| 4. 当代大学生党史文化教育的现状 | 第36-44页 |
| 4.1 当代大学生党史文化教育存在的问题 | 第36-39页 |
| 4.1.1 学习内容重复，吸收效果欠佳 | 第36-37页 |
| 4.1.2 教育方式单一，学习积极性低 | 第37-38页 |
| 4.1.3 重视理论学习，轻视实践活动 | 第38-39页 |
| 4.2 当代大学生党史文化教育不足的原因 | 第39-44页 |
| 4.2.1 社会上缺乏学习党史的氛围 | 第39-40页 |
| 4.2.2 西方文化、多元文化的影响 | 第40-41页 |
| 4.2.3 高等教育的实用性与功利性 | 第41-42页 |
| 4.2.4 当代大学生主体性发挥不足 | 第42-44页 |
| 5. 当代大学生党史文化教育的对策 | 第44-56页 |
| 5.1 增强文化实力，优化社会环境 | 第44-46页 |
| 5.1.1 运用党史文化引导软实力教育 | 第44-45页 |
| 5.1.2 提高宣传力营造党史文化氛围 | 第45-46页 |
| 5.2 挖掘传统文化，弘扬民族精神 | 第46-49页 |
| 5.2.1 从优秀传统文化中汲取营养 | 第46-48页 |
| 5.2.2 在民族精神教育中锤炼品格 | 第48-49页 |
| 5.3 关注形势政策，创新教育方式 | 第49-51页 |
| 5.3.1 在党史文化教育中渗透形势政策 | 第49-50页 |
| 5.3.2 在党史文化教育中转变教育方式 | 第50-51页 |
| 5.4 发挥主体作用，强化辩证思维 | 第51-56页 |
| 5.4.1 加强学习提升党史文化素养 | 第52-53页 |
| 5.4.2 投身实践提高辩证思维能力 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 在校期间发表论文、参与课题项目及获奖情况 | 第64页 |