| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第15-16页 |
| 2 金融系统从业人员思想政治教育相关理论阐述 | 第16-32页 |
| 2.1 金融系统从业人员思想政治教育的相关概念 | 第16-18页 |
| 2.1.1 思想政治教育 | 第16-17页 |
| 2.1.2 金融与金融系统 | 第17页 |
| 2.1.3 金融系统从业人员思想政治教育 | 第17-18页 |
| 2.2 金融系统从业人员思想政治教育的重要性 | 第18-24页 |
| 2.2.1 继承和发扬思想政治教育优良传统 | 第18-20页 |
| 2.2.2 坚持党对金融工作的领导的必然要求 | 第20-22页 |
| 2.2.3 促进金融系统稳定健康发展的客观需要 | 第22-24页 |
| 2.3 研究的理论基础 | 第24-32页 |
| 2.3.1 主体间性理论 | 第24-25页 |
| 2.3.2 人的全面发展理论 | 第25-29页 |
| 2.3.3 关于人类社会发展三形态学说 | 第29-30页 |
| 2.3.4 中国优秀传统文化与德育理论 | 第30-32页 |
| 3 我国金融系统从业人员思想政治教育存在的问题 | 第32-46页 |
| 3.1 我国金融系统从业人员思想政治教育的现状 | 第32-41页 |
| 3.1.1 调研方法与样本概况 | 第32页 |
| 3.1.2 金融系统从业人员思想政治教育成效与举措 | 第32-35页 |
| 3.1.3 金融系统从业人员思想政治素质的不足之处 | 第35-41页 |
| 3.2 我国金融系统从业人员思想政治教育存在的问题分析 | 第41-46页 |
| 3.2.1 基层党组织的思想政治教育作用弱化 | 第41-42页 |
| 3.2.2 思想政治教育的内容空洞和脱离实际 | 第42-43页 |
| 3.2.3 思想政治教育的方法和载体较为单一 | 第43-44页 |
| 3.2.4 有中国特色的企业思想文化建设滞后 | 第44-45页 |
| 3.2.5 工作人才队伍的理论与实践水平不足 | 第45-46页 |
| 4 我国金融系统从业人员思想政治教育的对策 | 第46-52页 |
| 4.1 基本原则 | 第46-48页 |
| 4.1.1 坚持围绕中心和服务大局的原则 | 第46页 |
| 4.1.2 精神激励和物质激励结合的原则 | 第46-47页 |
| 4.1.3 注重人文关怀和心理疏导的原则 | 第47-48页 |
| 4.2 对策分析 | 第48-52页 |
| 4.2.1 整合金融业思想政治教育工作力量 | 第48页 |
| 4.2.2 丰富思想政治教育内容 | 第48-49页 |
| 4.2.3 改进思想政治教育方法 | 第49-50页 |
| 4.2.4 建设有中国特色的金融企业文化 | 第50页 |
| 4.2.5 完善思想政治教育人才工作机制 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
