| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 团操教练专业素质发展的需要 | 第8页 |
| 1.1.2 团操教练专业素质的水平决定团操课程的质量 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.3 实践意义 | 第9-10页 |
| 2 国内外研究综述 | 第10-20页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第10-20页 |
| 2.1.1 健身的相关内容研究 | 第10-12页 |
| 2.1.2 健身俱乐部的相关内容研究 | 第12-14页 |
| 2.1.3 教练的相关内容研究 | 第14-16页 |
| 2.1.4 专业素质的相关内容研究 | 第16-20页 |
| 2.2 相关概念的界定与分析 | 第20页 |
| 2.2.1 健身俱乐部团操的概念 | 第20页 |
| 2.2.2 团操教练专业素质的概念 | 第20页 |
| 3 研究对象及方法 | 第20-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 德尔菲法 | 第21页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.4 数据统计法 | 第22-23页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-43页 |
| 4.1 团操教练专业素质构成要素的选取与确立 | 第23-27页 |
| 4.1.1 专业素质构成要素的初步选取 | 第23-24页 |
| 4.1.2 专家选取相关素质 | 第24-27页 |
| 4.1.3 专业素质构成要素的确立 | 第27页 |
| 4.2 成都市健身俱乐部对团操教练专业素质的需求调查与分析 | 第27-33页 |
| 4.2.1 俱乐部对基本专业能力的需求 | 第28-29页 |
| 4.2.2 俱乐部对基本专业知识的需求 | 第29-30页 |
| 4.2.3 俱乐部对实践能力的需求 | 第30-31页 |
| 4.2.4 俱乐部对职业道德素质的需求 | 第31-32页 |
| 4.2.5 俱乐部对社会融合能力的需求 | 第32-33页 |
| 4.3 成都市健身俱乐部团操教练专业素质的现状调查与分析 | 第33-42页 |
| 4.3.1 基本专业能力 | 第33-35页 |
| 4.3.2 基本专业知识 | 第35-36页 |
| 4.3.3 实践能力 | 第36-39页 |
| 4.3.4 职业道德素质 | 第39-40页 |
| 4.3.5 社会融合能力 | 第40-42页 |
| 4.4 提高团操教练专业素质的途径 | 第42-43页 |
| 4.4.1 在专业机构进行专业素质的培训 | 第42页 |
| 4.4.2 在高校体育院校进行专业素质的培训 | 第42页 |
| 4.4.3 健身俱乐部自发组织团操教练专业素质的培训 | 第42-43页 |
| 4.4.4 团操教练自主培训 | 第43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| 5.1 结论 | 第43页 |
| 5.2 建议 | 第43-45页 |
| 6 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49-50页 |
| 附件 | 第50-74页 |
