| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第13-14页 |
| 2.2 团队文化的研究 | 第14-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.5 归纳与演绎推理法 | 第18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-59页 |
| 4.1 中国男篮国家队团队文化的定义与内容结构 | 第19-25页 |
| 4.1.1 中国男篮国家队团队文化的概念 | 第19-20页 |
| 4.1.2 中国男篮国家队团队文化的特征 | 第20-23页 |
| 4.1.3 中国男篮国家队团队文化的分类 | 第23-25页 |
| 4.2 中国男篮国家队团队文化的历史回顾 | 第25-37页 |
| 4.2.1 中国男篮国家队成立初期的团队文化 | 第25-29页 |
| 4.2.2“96 黄金一代”时期中国男篮国家队团队文化 | 第29-31页 |
| 4.2.3“雅典-北京奥运”时期中国男篮国家队团队文化 | 第31-35页 |
| 4.2.4“伦敦奥运”时期中国男篮国家队团队文化 | 第35-37页 |
| 4.3 2015 年男篮亚锦赛中中国男篮国家队团队文化的表现 | 第37-45页 |
| 4.3.1 比赛筹备期中国男篮国家队面临的困境 | 第37页 |
| 4.3.2 运动员和教练员的选拔 | 第37-38页 |
| 4.3.3 训练和热身赛中体现出中国男篮国家队的团队文化 | 第38-40页 |
| 4.3.4 日常管理中体现出的人文精神 | 第40-41页 |
| 4.3.5 周鹏事件体现出中国男篮国家队的团队文化 | 第41-42页 |
| 4.3.6 比赛过程中体现出的团队精神 | 第42-44页 |
| 4.3.7 宫鲁鸣教练的个人魅力对团队的积极影响 | 第44页 |
| 4.3.8 中国男篮国家队在2015年男篮亚锦赛期间的团队文化特点 | 第44-45页 |
| 4.4 中国男篮国家队团队文化的建设机制 | 第45-59页 |
| 4.4.1 中国男篮国家队团队文化建设的意义 | 第45-47页 |
| 4.4.2 中国男篮国家队团队文化建设的基础 | 第47-50页 |
| 4.4.3 中国男篮国家对团队文化建设的具体措施 | 第50-59页 |
| 5 结论与建议 | 第59-61页 |
| 5.1 结论 | 第59-60页 |
| 5.2 建议 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
