| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 问题提出 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第14-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 儿童哮喘 | 第15-16页 |
| 2.1.1 儿童哮喘的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 儿童哮喘FeNO指标 | 第15页 |
| 2.1.3 哮喘的心理学研究 | 第15-16页 |
| 2.2 哮喘儿童的父母教养方式 | 第16-18页 |
| 2.2.1 教养方式的概念 | 第16页 |
| 2.2.2 教养方式的维度和测量 | 第16-17页 |
| 2.2.3 哮喘儿童的教养方式研究 | 第17-18页 |
| 2.3 哮喘儿童的问题行为 | 第18-21页 |
| 2.3.1 行为问题概念 | 第18页 |
| 2.3.2 问题行为的维度与测量 | 第18-19页 |
| 2.3.3 哮喘儿童的问题行为研究 | 第19-21页 |
| 第3章 研究方案 | 第21-24页 |
| 3.1 研究目标 | 第21页 |
| 3.2 研究内容 | 第21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-22页 |
| 3.3.1 文献研究法 | 第21页 |
| 3.3.2 统计分析法 | 第21-22页 |
| 3.4 研究工具 | 第22-23页 |
| 3.4.1 儿童行为量表 | 第22页 |
| 3.4.2 家庭教养方式测量 | 第22页 |
| 3.4.3 FeNO检测 | 第22-23页 |
| 3.5 研究框架 | 第23页 |
| 3.6 研究假设 | 第23-24页 |
| 第4章 研究一:哮喘儿童和正常儿童的教养方试及行为关系研究 | 第24-43页 |
| 4.1 调查对象 | 第24页 |
| 4.2 样本人口学变量描述统计 | 第24-25页 |
| 4.3 教养方式、行为问题的人口学变量比较 | 第25-30页 |
| 4.3.1 儿童性别对教养方式、行为问题的影响 | 第25-26页 |
| 4.3.2 儿童年龄对教养方式、行为问题的影响 | 第26页 |
| 4.3.3 独生对儿童教养方式、行为问题的影响 | 第26-27页 |
| 4.3.4 教育水平对儿童教养方式、行为问题的影响 | 第27页 |
| 4.3.5 家长的职业对教养方式、行为问题的影响 | 第27-28页 |
| 4.3.6 家庭收入对教养方式、行为问题的影响 | 第28-29页 |
| 4.3.7 讨论 | 第29-30页 |
| 4.4 健康和哮喘儿童教养方式与行为问题的相关分析 | 第30-32页 |
| 4.4.1 健康儿童与哮喘儿童人口学变量的差异分析 | 第30-31页 |
| 4.4.2 健康儿童教养方式与行为问题的相关分析 | 第31页 |
| 4.4.3 哮喘儿童教养方式与行为问题的相关分析 | 第31-32页 |
| 4.4.4 讨论 | 第32页 |
| 4.5 健康和哮喘儿童教养方式对行为问题回归分析 | 第32-37页 |
| 4.5.1 健康儿童教养方式对行为问题回归分析 | 第32-34页 |
| 4.5.2 哮喘儿童教养方式对行为问题回归分析 | 第34-36页 |
| 4.5.3 讨论 | 第36-37页 |
| 4.6 健康儿童与哮喘儿童的比较 | 第37-39页 |
| 4.6.1 问题行为检出率的比较 | 第37页 |
| 4.6.2 健康儿童与哮喘儿童的教养方式的比较 | 第37页 |
| 4.6.3 健康儿童与哮喘儿童的行为问题比较 | 第37-38页 |
| 4.6.4 讨论 | 第38-39页 |
| 4.7 健康儿童和哮喘儿童的教养方式聚类分析 | 第39-43页 |
| 4.7.1 聚类分析基本原理 | 第39页 |
| 4.7.2 两组聚类分析结果 | 第39-42页 |
| 4.7.3 讨论 | 第42-43页 |
| 第5章 研究二: 教养方式及行为对哮喘儿童的影响研究 | 第43-48页 |
| 5.1 调查对象 | 第43页 |
| 5.2 结果 | 第43-46页 |
| 5.2.1 哮喘儿童人口学资料与FeNO相关性分析 | 第43页 |
| 5.2.2 哮喘儿童问题行为与FeNO的相关性分析 | 第43页 |
| 5.2.3 哮喘儿童教养方式与FeNO的相关性分析 | 第43-44页 |
| 5.2.4 哮喘组儿童和健康组人口学资料差异检验 | 第44页 |
| 5.2.5 哮喘组儿童和健康组差异检验 | 第44页 |
| 5.2.6 Logistic回归分析 | 第44-45页 |
| 5.2.7 心理指标分析 | 第45-46页 |
| 5.3 讨论 | 第46-48页 |
| 第6章 研究结论与总结 | 第48-50页 |
| 6.1 研究结论 | 第48页 |
| 6.2 对策与建议 | 第48-49页 |
| 6.3 研究的创新点 | 第49页 |
| 6.4 研究不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
