| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题的依据 | 第8-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第12页 |
| 1.4 研究任务 | 第12-13页 |
| 1.5 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.5.1 我国幼儿体育权利和政策的研究 | 第13-15页 |
| 1.5.2 素质教育与健美操教学相关性的研究 | 第15-16页 |
| 1.5.3 健美操教学改革的研究 | 第16-17页 |
| 1.5.4 我国体育市场相关性研究 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20-21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21页 |
| 3 幼儿的相关概述 | 第21-27页 |
| 3.1 幼儿的年龄界定 | 第21页 |
| 3.2 幼儿体育的相关问题 | 第21-24页 |
| 3.2.1 幼儿体育的概念 | 第22页 |
| 3.2.2 我国幼儿体育的任务 | 第22页 |
| 3.2.3 幼儿健美操的由来和内涵 | 第22-23页 |
| 3.2.4 幼儿身心发展的特点 | 第23-24页 |
| 3.3 健美操锻炼对幼儿产生的功能和价值研究 | 第24-27页 |
| 3.3.1 健美操锻炼对幼儿身体健康的影响 | 第24页 |
| 3.3.2 健美操锻炼对幼儿心理健康的影响 | 第24-25页 |
| 3.3.3 健美操锻炼对幼儿意志品质发展的影响 | 第25页 |
| 3.3.4 健美操锻炼对幼儿美育功能的影响 | 第25-26页 |
| 3.3.5 健美操锻炼对幼儿团结协作意识的影响 | 第26页 |
| 3.3.6 健美操锻炼对幼儿智力因素的影响 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-46页 |
| 4.1 北京市四城区调查单位的分布情况 | 第27-28页 |
| 4.2 北京市四城区幼儿健美操开展的学生情况分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 幼儿学习健美操的年龄情况分析 | 第28-29页 |
| 4.2.2 幼儿的人员数量、男女比例情况分析 | 第29-30页 |
| 4.2.3 幼儿对健美操运动的兴趣分析 | 第30-31页 |
| 4.3 北京市四城区幼儿健美操开展的家长情况分析 | 第31-35页 |
| 4.3.1 幼儿家长的学历、职业、薪水对幼儿学习健美操的影响分析 | 第31-34页 |
| 4.3.2 影响幼儿学习健美操的因素分析 | 第34-35页 |
| 4.4 北京市四城区幼儿健美操开展的教学情况分析 | 第35-38页 |
| 4.4.1 幼儿健美操课程开展情况 | 第35-36页 |
| 4.4.2 幼儿学习健美操的次数和时间情况 | 第36-37页 |
| 4.4.3 幼儿学习健美操的内容情况 | 第37-38页 |
| 4.5 北京市四城区幼儿家长对健美操的认知情况分析 | 第38-41页 |
| 4.5.1 家长对幼儿健美操的了解情况 | 第38-39页 |
| 4.5.2 家长对幼儿学习健美操后的效果评价 | 第39页 |
| 4.5.3 家长对幼儿学习健美操的认知分析 | 第39-41页 |
| 4.5.4 家长对健美操运动的评价分析 | 第41页 |
| 4.6 制约幼儿健美操发展的原因分析 | 第41-46页 |
| 4.6.1 制约幼儿健美操发展的家长层面分析 | 第42-43页 |
| 4.6.2 制约幼儿健美操发展的社会层面分析 | 第43-45页 |
| 4.6.3 制约幼儿健美操发展的政府层面分析 | 第45-46页 |
| 5 北京市四城区幼儿健美操开展的市场开发研究 | 第46-50页 |
| 5.1 转变健美操市场发展的模式 | 第47-48页 |
| 5.2 开发健美操赛事市场，带动其发展 | 第48页 |
| 5.3 扩宽培训市场的道路 | 第48-49页 |
| 5.4 推动社会健美操组织与学校的紧密结合 | 第49页 |
| 5.5 开发幼儿园健美操传统项目校，宣传幼儿活动体育化的理念 | 第49-50页 |
| 6 结论和建议 | 第50-53页 |
| 6.1 结论 | 第50-51页 |
| 6.2 建议 | 第51-53页 |
| 6.2.1 抓住幼儿教育改革的契机，在全民健身计划的背景下，鼓励社会关注幼儿健美操的发展 | 第51页 |
| 6.2.2 引导幼儿园或者幼教中心重视幼儿健美操的教育和培训 | 第51页 |
| 6.2.3 鼓励社会资本进入到幼儿健美操的培训市场 | 第51-52页 |
| 6.2.4 利用多媒体促进幼儿健美操的宣传与普及 | 第52页 |
| 6.2.5 引导家长重视包括幼儿健美操在内的体操的学习和培养 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附件一 | 第56-59页 |
| 附件二 | 第59页 |
