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基于翻转课堂教学理念的高中思想政治课程设计研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第12-19页
    1.1 选题背景及意义第12-14页
        1.1.1 选题的背景第12-13页
        1.1.2. 选题意义第13-14页
    1.2 国内外研究综述第14-16页
        1.2.1 国内研究综述第14-15页
        1.2.2 国外研究综述第15-16页
    1.3 研究目的第16页
    1.4 研究思路第16-17页
        1.4.1 在理论研究阶段第16页
        1.4.2 在套用翻转模式阶段第16-17页
        1.4.3 在教学设计阶段第17页
        1.4.4 在效果评价阶段第17页
        1.4.5 在总结反思阶段第17页
    1.5 研究方法第17-19页
        1.5.1 文献研究法第17页
        1.5.2 案列分析法第17页
        1.5.3 问卷调查法第17-18页
        1.5.4 行动研究法第18页
        1.5.5 评价研究法第18-19页
第二章 翻转课堂教学的相关理论阐释第19-26页
    2.1 翻转课堂教学相关概念界定第19-23页
        2.1.1 翻转课堂第19页
        2.1.2 微课第19-20页
        2.1.3 翻转课堂的内容界定第20-21页
        2.1.4 翻转课堂的实施过程第21-23页
    2.2 翻转课堂教学模式理论基础第23-26页
        2.2.1 建构主义学习理论第23-24页
        2.2.2 布鲁姆掌握学习理论第24页
        2.2.3 人本主义理论第24页
        2.2.4 最近发展区理论第24-26页
第三章 高中思想政治教学设计的调查与分析第26-30页
    3.1 问卷调查方法第26页
    3.2 问卷调查说明第26页
    3.3 统计结果分析第26-30页
        3.3.1 思想政治教师教学设计的主要出发点的调查与分析第26-27页
        3.3.2 思想政治教师所承担的角色问题的调查与分析第27页
        3.3.3 学生的参与度的调查与分析第27-28页
        3.3.4 教学效果的调查与分析第28页
        3.3.5 调查结果小结第28-30页
第四章 基于翻转课堂教学理念的高中思想政治课程设计第30-43页
    4.1 根据教材划分适用翻转课堂的教学内容第30-31页
        4.1.1 教学重难点较多的部分第30页
        4.1.2 可拓展较多的部分第30-31页
        4.1.3 与生活贴近的部分第31页
        4.1.4 与当前国家政策相关联的部分第31页
    4.2 高中思想政治翻转课堂教学准备设计第31-33页
        4.2.1 制定教学目标第32页
        4.2.2 备教材、备学生第32-33页
    4.3 高中思想政治的微课设计第33-35页
        4.3.1 微课的设计思路第33-34页
        4.3.2 微课的设计原则第34-35页
    4.4 高中思想政治翻转课堂的引导设计第35-36页
        4.4.1 强化交流,掌握心理状态第35页
        4.4.2 投其所好,激发兴趣第35页
        4.4.3 增进互动,引导学习第35-36页
    4.5 高中思想政治翻转课堂的调控设计第36-38页
        4.5.1 有效性对话设计第36-37页
        4.5.2 教学气氛设计第37页
        4.5.3 互动教学设计第37-38页
    4.6 高中思想政治翻转课堂的教学活动组织设计第38-39页
        4.6.1 确定主题与规则第38页
        4.6.2 选择分组形式第38-39页
        4.6.3 做出总结与归纳第39页
    4.7 高中思想政治翻转课堂的时间控制设计第39-41页
        4.7.1 微课的时间控制设计第39-40页
        4.7.2 课堂教学的时间控制设计第40-41页
    4.8 高中思想政治翻转课堂评价设计第41-43页
        4.8.1 对翻转课堂中微课的评价第41-42页
        4.8.2 对课堂教学过程性的评价第42-43页
第五章 基于翻转课堂教学理念思想政治课程教学案例第43-53页
    5.1 翻转课堂教学模式的教学案例(一)第43-48页
        5.1.1 教学准备阶段第43-45页
        5.1.2 翻转课堂实际操作阶段第45-48页
    5.2 翻转课堂教学模式的教学案例(二)第48-53页
        5.2.1 教学准备阶段第48-50页
        5.2.2 翻转课堂实际操作阶段第50-53页
结语第53-54页
参考文献第54-56页
附录第56-58页
致谢第58-60页
攻读学位期间发表的学术论文目录第60-61页

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