| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.1.1 国家高度重视 | 第10-11页 |
| 1.1.2 中国足球改革 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-18页 |
| 2.1 概念的界定 | 第14页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2.1 我国青少年足球人才培养的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 我国校园足球的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2.3 我国校园足球活动开展现状的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 调查结果与分析 | 第21-36页 |
| 4.1 成都市定点学校校园足球球员对校园足球的认识与动机的调查分析 | 第21-22页 |
| 4.1.1 成都市定点学校校园足球球员认知状况的调查分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 成都市定点学校校园足球球员参与动机的调查分析 | 第22页 |
| 4.2 成都市定点学校学生家长对校园足球活动的了解程度及态度情况的调查分析 | 第22-25页 |
| 4.2.1 成都市定点学校学生家长对校园足球活动了解程度的调查分析 | 第22-23页 |
| 4.2.2 成都市定点学校学生家长对子女参加校园足球活动的态度情况分析 | 第23-25页 |
| 4.3 成都市定点学校校园足球教练员的现状与分析 | 第25-29页 |
| 4.3.1 成都市定点学校校园足球教练员基本情况的调查分析 | 第26-28页 |
| 4.3.2 成都市定点学校校园足球教练员工作满意度的调查分析 | 第28-29页 |
| 4.3.3 成都市定点学校校园足球教练员培训情况的调查分析 | 第29页 |
| 4.4 成都市定点学校校园足球教学与训练的调查分析 | 第29-31页 |
| 4.4.1 成都市定点学校教学计划内足球课程开设情况的调查分析 | 第30页 |
| 4.4.2 成都市定点学校足球课外活动课开设情况、教练员来源及形式的调查分析 | 第30-31页 |
| 4.4.3 成都市定点学校年级联赛开展情况的调查分析 | 第31页 |
| 4.4.4 成都市定点学校校队训练频率的调查分析 | 第31页 |
| 4.5 成都市定点学校校园足球场地器材与经费投入现状的调查分析 | 第31-32页 |
| 4.5.1 成都市定点学校校园足球场地器材现状的调查分析 | 第31-32页 |
| 4.5.2 成都市定点学校校园足球经费投入现状的调查分析 | 第32页 |
| 4.6 成都市小学校园足球活动存在的主要问题的分析 | 第32-36页 |
| 4.6.1 相关关部门对学校的监管力度和对政策法规的执行力度 | 第33页 |
| 4.6.2 学校领导对校园足球活动的重视程度 | 第33-34页 |
| 4.6.3 教练员业务水平 | 第34页 |
| 4.6.4 场地器材和经费投入 | 第34页 |
| 4.6.5 学校对校园足球的宣传力度 | 第34页 |
| 4.6.6 缺少有效的激励机制 | 第34-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-39页 |
| 5.1 结论 | 第36-37页 |
| 5.2 建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 | 第41-43页 |
| 附录二 | 第43-44页 |
| 附录三 | 第44-45页 |
| 附录四 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
