| 摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 文献研究 | 第15页 |
| 1.3.2 问卷调查 | 第15页 |
| 1.3.3 数理统计分析 | 第15-16页 |
| 1.4 论文框架与主要内容 | 第16-18页 |
| 1.5 本文创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 文献综述 | 第19-32页 |
| 2.1 新生代知识型员工的界定及特征 | 第19-22页 |
| 2.1.1 新生代概念界定 | 第19页 |
| 2.1.2 知识型员工的概念界定 | 第19-20页 |
| 2.1.3 新生代知识型员工的概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.4 新生代知识型员工的特征 | 第21-22页 |
| 2.2 工作价值观的相关研究 | 第22-26页 |
| 2.2.1 工作价值观的概念 | 第22-23页 |
| 2.2.2 工作价值观的维度与测量 | 第23-25页 |
| 2.2.3 工作价值观与相关变量间的关系 | 第25-26页 |
| 2.3 真诚型领导的相关研究 | 第26-28页 |
| 2.3.1 真诚型领导的概念 | 第26-27页 |
| 2.3.2 真诚型领导的维度与测量 | 第27页 |
| 2.3.3 真诚型领导的结果变量 | 第27-28页 |
| 2.4 敬业度的相关研究 | 第28-30页 |
| 2.4.1 敬业度的概念 | 第28-29页 |
| 2.4.2 敬业度的结构维度及测量 | 第29-30页 |
| 2.5 各变量之间相关性研究回顾 | 第30-32页 |
| 2.5.1 工作价值观和敬业度的关系研究 | 第30页 |
| 2.5.2 真诚型领导和敬业度关系研究 | 第30-32页 |
| 第3章 研究构思与设计 | 第32-49页 |
| 3.1 研究构思 | 第32-36页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第32页 |
| 3.1.2 研究变量 | 第32-33页 |
| 3.1.3 研究假设 | 第33-35页 |
| 3.1.4 研究程序 | 第35-36页 |
| 3.2 研究设计 | 第36-37页 |
| 3.2.1 测量工具 | 第36-37页 |
| 3.2.2 统计方法 | 第37页 |
| 3.3 预试问卷调查与数据分析 | 第37-49页 |
| 3.3.1 项目分析 | 第37-41页 |
| 3.3.2 效度与信度分析 | 第41-48页 |
| 3.3.3 共同方法偏差检验 | 第48-49页 |
| 第4章 正式问卷调查与统计分析 | 第49-75页 |
| 4.1 调查样本的人口统计学分布 | 第49-52页 |
| 4.2 新生代知识型员工工作价值观的统计分析 | 第52-59页 |
| 4.2.1 新生代知识型员工工作价值观的现状 | 第52-53页 |
| 4.2.2 新生代知识型员工工作价值观的人口统计学差异检验 | 第53-59页 |
| 4.3 敬业度的描述性统计分析 | 第59页 |
| 4.4 工作价值观与敬业度关系的统计分析 | 第59-64页 |
| 4.4.1 工作价值观与敬业度的相关分析 | 第59-60页 |
| 4.4.2 工作价值观与敬业度的回归分析 | 第60-64页 |
| 4.5 真诚型领导的调节作用分析 | 第64-67页 |
| 4.6 结果与分析 | 第67-75页 |
| 4.6.1 新生代知识型员工的工作价值观及敬业度现状 | 第67-68页 |
| 4.6.2 工作价值观的人口统计学差异分析 | 第68-71页 |
| 4.6.3 工作价值观与敬业度的关系讨论 | 第71-73页 |
| 4.6.5 真诚型领导的调节作用 | 第73-75页 |
| 第5章 管理启示与建议 | 第75-80页 |
| 5.1 对企业组织的建议 | 第75-77页 |
| 5.2 对直线领导者的建议 | 第77-78页 |
| 5.3 对员工个人的建议 | 第78-80页 |
| 第6章 研究结论及展望 | 第80-83页 |
| 6.1 研究结论 | 第80-81页 |
| 6.2 研究不足 | 第81页 |
| 6.3 研究展望 | 第81-83页 |
| 附录一 开放式问卷 | 第83-84页 |
| 附录二 调查问卷 | 第84-88页 |
| 参考文献 | 第88-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 附件 | 第96页 |