首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--物理论文

彝族地区高一学生自主学习能力现状与培养策略研究--以武定县第一中学为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
第1章 绪论第9-14页
    1.1 课题研究的背景及意义第9-12页
        1.1.1 课题研究的背景第9-10页
        1.1.2 课题研究的意义第10-12页
    1.2 国内外研究自主学习的历史与现状第12-14页
        1.2.1 国内自主学习研究的现状第12-13页
        1.2.2 国外自主学习研究的现状第13-14页
第2章 理论研究第14-20页
    2.1 自主学习的界定第14-16页
        2.1.1 自主学习的定义第14页
        2.1.2 自主学习的特征第14-15页
        2.1.3 自主学习能力培养策略第15-16页
    2.2 自主学习的理论基础第16-18页
    2.3 物理教学论概述第18-20页
        2.3.1 高中物理课程特点第18页
        2.3.2 高中物理课程目标第18-19页
        2.3.3 高中物理课堂教学第19-20页
第3章 自主学习能力的现状调查第20-27页
    3.1 调查的设计、实施及研究方法第20-21页
        3.1.1 方案的设计第20页
        3.1.2 调查的实施第20-21页
        3.1.3 自主学习研究方法第21页
    3.2 调查的结果和分析第21-27页
        3.2.1 调查结果的分析第21-26页
        3.2.2 调查结果的思考和启示第26-27页
第4章 高一物理自主学习能力培养策略第27-46页
    4.1 培养学生学习兴趣第27-29页
    4.2 培养学生提问能力第29-31页
    4.3 培养学生实验能力第31-33页
    4.4 作业分层,有错题本第33-34页
    4.5 学会反思,多种评价第34-35页
    4.6 课堂教学实践第35-46页
        4.6.1 “导学案”课堂教学模式授新课第35-40页
        4.6.2 “引导探究式”课堂教学模式授实验课第40-44页
        4.6.3 “小组合作学习”课堂教学模式授习题课第44-46页
第5章 研究结果分析与讨论第46-55页
    5.1 实践研究的设计和步骤第46-47页
    5.2 实践研究结果与分析第47-53页
        5.2.1 问卷调查结果分析第47-52页
        5.2.2 学生物理成绩分析第52-53页
    5.3 研究总结第53-55页
结束语第55-57页
致谢第57-58页
攻读学位期间公开发表的论文第58-59页
参考文献第59-61页
附录A:高中生物理自主学习情况调查问卷(前测)第61-64页
附录B:课例1牛顿第三定律导学案第64-65页
附录C: 高中物理自主学习情况调查问卷(后测)第65-68页
附录D:《高一年级上学期期末考试试卷》教学设计第68-70页

论文共70页,点击 下载论文
上一篇:胰腺炎型鸭1型甲肝病毒VP1蛋白单克隆抗体的制备
下一篇:异型大跨度屋盖空间桁架施工技术及分析--以连江县体育公园综合馆游泳馆工程为例