| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| （一）研究缘起 | 第8-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-16页 |
| （三）概念界定与理论基础 | 第16-17页 |
| （四）研究的思路和方法 | 第17-20页 |
| 一、职业院校民族文化传承政策保障的理论分析 | 第20-32页 |
| （一）职业院校民族文化传承政策保障的价值 | 第20-24页 |
| （二）职业院校民族文化传承相关政策的梳理 | 第24-25页 |
| （三）职业院校民族文化传承的评价指标体系构建 | 第25-32页 |
| 二、贵州省职业院校苗族蜡染工艺传承的现状调查 | 第32-37页 |
| （一）贵州省职业院校苗族蜡染工艺传承的基础保障情况 | 第32-34页 |
| （二）贵州省职业院校苗族蜡染工艺传承的质量发展情况 | 第34-35页 |
| （三）贵州省职业院校苗族蜡染工艺传承的教育成果情况 | 第35-37页 |
| 三、贵州省职业院校民族文化传承政策实施效果分析 | 第37-45页 |
| （一）贵州省职业院校民族文化传承政策的实施成效 | 第37-41页 |
| （二）职业院校民族文化传承政策保障存在的问题 | 第41-45页 |
| 四、贵州省职业院校民族文化传承政策的影响因素分析 | 第45-49页 |
| （一）学校管理者层面 | 第45-46页 |
| （二）教师层面 | 第46-47页 |
| （三）学生层面 | 第47-49页 |
| 五、职业院校民族文化传承政策保障的实现策略 | 第49-53页 |
| （一）建立完善的政策支撑体系 | 第49页 |
| （二）建立经费保障机制 | 第49-50页 |
| （三）统筹教师队伍建设 | 第50-51页 |
| （四）改进民族文化校本教材 | 第51页 |
| （五）改革教学评价机制 | 第51-52页 |
| （六）加深民族文化教学内容的发掘 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 读硕士学位期间承担的科研任务和主要学术成果 | 第62页 |
