调查在初中作文教学中的运用研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 第一章 调查在初中作文教学中的价值和意义 | 第11-18页 |
| 第一节 调查在初中作文教学中的价值 | 第11-14页 |
| 一、激发初中生对作文的兴趣 | 第11-12页 |
| 二、保障初中生作文的“真实” | 第12-13页 |
| 三、指导初中生积累写作素材 | 第13-14页 |
| 第二节 调查在初中作文教学中的意义 | 第14-18页 |
| 一、调查活动能够丰富初中作文教学的形式 | 第14-15页 |
| 二、调查方法为教师开展作文指导提供借鉴 | 第15-16页 |
| 三、在调查过程中发展初中生理性思维 | 第16-18页 |
| 第二章 初中作文教学中调查的使用与存在的问题 | 第18-26页 |
| 第一节 调查活动开展没有和作文训练有效结合 | 第18-20页 |
| 一、教材中，写作和综合性学习板块分列 | 第18-19页 |
| 二、实践中，调查活动对作文的影响体现不充分 | 第19-20页 |
| 第二节 调查方法使用较少，没有充分发挥调查的作用 | 第20-23页 |
| 一、调查方法的使用集中在资料的收集和整理上 | 第20-21页 |
| 二、使用调查方法时，没有正确认识调查的作用 | 第21-23页 |
| 第三节 调查形式简单，没有充分体现学生的自主性 | 第23-26页 |
| 一、调查针对作文成稿，忽视写作过程的研究 | 第23-24页 |
| 二、调查由教师完成，忽视学生的自主性 | 第24-26页 |
| 第三章 调查在初中作文教学中的具体应用 | 第26-51页 |
| 第一节 运用调查进行作文写前准备 | 第26-35页 |
| 一、调查对写前准备活动的作用 | 第26-28页 |
| 1.运用调查形式，唤醒写作意识 | 第26页 |
| 2.在调查过程中，开拓学生写作思路 | 第26-27页 |
| 3.在调查活动中，开发写作资源 | 第27-28页 |
| 二、运用调查进行写前准备的途径 | 第28-30页 |
| 1.调查他人想法，进行比较分析 | 第28-29页 |
| 2.广泛搜集资料，选优备用 | 第29页 |
| 3.开展调查活动，学写调查报告 | 第29-30页 |
| 三、运用调查进行写前准备的方法举例 | 第30-35页 |
| 1. 资料法 | 第30-32页 |
| 2. 访谈法 | 第32-35页 |
| 第二节 构思外化过程中调查的具体应用 | 第35-43页 |
| 一、从师、生角度看调查作用在构思外化阶段的体现 | 第35-38页 |
| 1.调查对教师指导的作用 | 第35-36页 |
| ⑴ 能够了解学生实际写作过程 | 第35页 |
| ⑵ 发现学生写作过程中存在的问题 | 第35-36页 |
| ⑶ 归纳学生问题，便于改进教学 | 第36页 |
| 2.调查对学生写作的作用 | 第36-38页 |
| ⑴ 发现自己的写作特点，进行个性化探索 | 第36-37页 |
| ⑵ 发现并分析写作过程中存在的问题，以备改进 | 第37-38页 |
| 二、构思外化过程中调查的实施途径 | 第38-39页 |
| 1.课堂观察，分析学生写作过程 | 第38页 |
| 2.个别谈话，了解突出的问题 | 第38-39页 |
| 3.分析写作过程，帮助学生正确认识自己的写作问题 | 第39页 |
| 三、构思外化过程中调查采用的具体方法 | 第39-43页 |
| 1.教师使用的调查方法 | 第39-42页 |
| ⑴ 观察法 | 第39-40页 |
| ⑵ 测验法 | 第40-41页 |
| ⑶ 个案研究法 | 第41-42页 |
| 2.学生使用的调查方法 | 第42-43页 |
| 第三节 运用调查进行作文评改 | 第43-51页 |
| 一、调查对作文评改的作用 | 第43-45页 |
| 1.培养学生作文修改意识 | 第43-44页 |
| 2.改进作文评价方式，发挥学生主动性 | 第44-45页 |
| 3.丰富作文评语形式，提高作文评语的实用性 | 第45页 |
| 二、运用调查进行作文评改的途径 | 第45-47页 |
| 1.调查他人，收集修改建议 | 第45-46页 |
| 2.个人分析，进行作文修改 | 第46页 |
| 3.教师分析，提升评改能力 | 第46-47页 |
| 三、运用调查进行作文评改使用的方法 | 第47-51页 |
| 1.访谈法 | 第48-49页 |
| 2.抽样调查法 | 第49-51页 |
| 第四章 运用调查进行初中作文教学研究的注意事项 | 第51-53页 |
| 一、注意从教师和学生两个角度共同关照 | 第51页 |
| 二、注意调查的共时性和历时性问题 | 第51-52页 |
| 三、注意理论研究和行动研究相结合 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
