瑞安市体育高考生“学训”结合有效性研究--以瑞安市瑞祥高级中学为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 前言	第8-10页
·研究背景及意义	第8页
·研究现状	第8-9页
·理论依据	第9-10页
2 研究对象及方法	第10-12页
·研究对象	第10页
·研究方法	第10-12页
·文献资料法	第10-11页
·访谈法	第11页
·问卷调查法	第11-12页
·数理统计法	第12页
·逻辑法	第12页
3 研究结果与分析	第12-18页
·瑞安市体育高考生文化课学习现状	第12-14页
·高考体育生文化课成绩调查	第12-13页
·高考体育生学习文化课的组织形式	第13-14页
·影响高考体育生文化课学习的相关因素	第14页
·瑞安市体育高考生体育训练现状	第14-16页
·体育高考生体育训练情况	第14-15页
·体育高考生的体育专项选择情况	第15页
·影响体育教师训练的相关因素	第15-16页
·对瑞安市普通体育考生总成绩及录取的因素	第16-18页
·文化成绩与体育成绩发展不够均衡	第16页
·学校不够重视体育高考生	第16-17页
·学校管理制度因素	第17-18页
·家庭与社会因素	第18页
4 结论与建议	第18-21页
·结论	第18-19页
·建议	第19-21页
参考文献	第21-22页
附录 1	第22-24页
附录 2	第24-26页
附录 3	第26页