| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| （一）课题背景 | 第7-8页 |
| （二）核心概念界定 | 第8-9页 |
| 1. 高中信息技术课程 | 第8页 |
| 2. 设计能力 | 第8-9页 |
| 3. 作品制作课 | 第9页 |
| （三）选题目的和意义 | 第9-11页 |
| （四）研究内容 | 第11页 |
| （五）研究方法 | 第11-12页 |
| 二、高中信息技术课程设计能力培养的分析 | 第12-18页 |
| （一）高中信息技术课程的发展现状 | 第12-13页 |
| （二）高中信息技术学生设计能力培养的可行性 | 第13-15页 |
| （三）高中信息技术作品制作课学生设计能力培养的一般过程 | 第15-18页 |
| 三、信息技术作品制作课与设计能力培养 | 第18-23页 |
| （一）当下高中信息技术作品制作课现状 | 第18-19页 |
| （二）基于设计能力培养的作品制作课对教师的新要求 | 第19-20页 |
| （三）基于设计能力培养的作品制作课对学生的新要求 | 第20-21页 |
| （四）信息技术作品制作课学生设计能力培养的体现 | 第21-23页 |
| 四、基于设计能力培养的信息技术作品制作课教学设计 | 第23-43页 |
| （一）文本类信息的加工与表达的教学设计 | 第23-29页 |
| （二）多媒体作品制作的教学设计 | 第29-35页 |
| （三）网页制作的教学设计 | 第35-43页 |
| 五、高中信息技术作品制作课教学设计建议 | 第43-47页 |
| 总结 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |