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湖北利川灯歌传承的调查与研究--柏杨坝民间艺术团为例

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 绪论第7-12页
   ·研究背景和缘起第7-8页
   ·本选题的研究现状及趋势第8-9页
     ·关于恩施地区土家族音乐文化的相关研究第8页
     ·与利川灯歌相关研究文献第8-9页
   ·本论文写作的实际意义和理论意义第9-10页
   ·本论文研究的主要思路、重要观点、技术路线及创新程度第10-11页
   ·资料收集第11-12页
2 利川灯歌的概况第12-19页
   ·利川的历史人文地理第12页
   ·利川土家族民歌的概况第12-13页
   ·利川灯歌的起源及发展第13-14页
     ·利川灯歌的起源第13-14页
     ·利川灯歌的发展第14页
   ·利川灯歌的艺术特色第14-19页
     ·利川灯歌的音乐的形态特征第14-17页
     ·利川灯歌的表演特征第17-19页
3 田野调查----柏杨坝镇民间艺术团第19-36页
   ·进入田野:《龙船调》的发源地柏杨坝镇第19-20页
   ·柏杨坝民间艺术团现状调查第20-23页
     ·艺术团目前的概况第20-23页
     ·艺术团当前的营运状况以及演员收入第23页
   ·艺术团在武汉“秋之韵.东湖音乐会”演出第23-27页
     ·调查背景:活动的演出安排第24-25页
     ·现场观察第25-26页
     ·演出的其他方面第26-27页
   ·利川灯歌传承现状第27-32页
     ·传承谱系调查第27-29页
     ·重要传承人口述史第29-32页
   ·田野调查的思考与分析第32-36页
     ·利川灯歌传承方式的思考第32-34页
     ·利川灯歌价值功能和分析第34-36页
4 利川灯歌的传承及保护第36-42页
   ·利川灯歌目前的生存现状第36-37页
     ·当地环境的改变与艺人的收入低第36-37页
     ·艺人的“老龄化”与形式表演的陈旧第37页
   ·利川灯歌在传承发展中应注意的事项第37-42页
     ·政府主导与旅游带动第38-39页
     ·培养人才与寻找创新第39-40页
     ·现代科技保存文献资料与学校教育的传承第40-42页
结语第42-43页
附录第43-50页
参考文献第50-51页
在校期间发表的论文第51-52页
后记第52页

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