对全科医生转岗培训现状的调查研究--基于石家庄市第一医院培训点的实证分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14页 |
| ·研究内容、思路与方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 全科医生转岗培训概述 | 第17-22页 |
| ·全科医学的相关概念 | 第17-18页 |
| ·全科医学的概念 | 第17页 |
| ·全科医生的概念 | 第17-18页 |
| ·全科医生转岗培训的概念 | 第18页 |
| ·我国全科医生转岗培训的相关内容 | 第18-20页 |
| ·理论培训 | 第19页 |
| ·临床培训 | 第19-20页 |
| ·基层实践培训 | 第20页 |
| ·全科医生转岗培训工作的意义 | 第20-22页 |
| 第3章 石家庄市第一医院全科医生转岗培训的现状 | 第22-39页 |
| ·转岗培训学员的基本情况 | 第22-24页 |
| ·转岗培训学员的性别、年龄结构 | 第22-23页 |
| ·转岗培训学员的学历、学位情况 | 第23-24页 |
| ·转岗培训学员的从业情况 | 第24页 |
| ·转岗培训带教人员的基本情况 | 第24-26页 |
| ·带教人员的年龄、学历结构 | 第25页 |
| ·带教人员的职称结构 | 第25-26页 |
| ·石家庄市第一医院全科医生转岗培训的内容与流程 | 第26-28页 |
| ·石家庄市第一医院全科医生转岗培训的主要内容 | 第26页 |
| ·石家庄市第一医院全科医生转岗培训的流程 | 第26-28页 |
| ·转岗培训学员的学习情况 | 第28-33页 |
| ·学员对培训的认知情况 | 第28-31页 |
| ·学员对培训工作的认可程度 | 第31-32页 |
| ·学员在培训中期待解决的问题 | 第32-33页 |
| ·转岗培训带教人员的教学情况 | 第33-39页 |
| ·带教人员对培训的认知情况 | 第34-35页 |
| ·带教人员在培训中遇到的困难 | 第35-36页 |
| ·带教人员对培训工作的建议 | 第36-39页 |
| 第4章 全科医生转岗培训存在的主要问题 | 第39-44页 |
| ·学员选拔制度欠缺完善 | 第39-40页 |
| ·性别比例不合理 | 第39页 |
| ·学历层次低且差异大 | 第39-40页 |
| ·学习需求存在差异 | 第40页 |
| ·培训学员缺乏政策支持 | 第40-41页 |
| ·缺少鼓励培训学员参加培训的相关政策 | 第40-41页 |
| ·对学员外出培训缺少经济补助 | 第41页 |
| ·培训工作细节需要进一步完善 | 第41-42页 |
| ·培训内容与流程需要进一步优化 | 第41-42页 |
| ·培训学员的食宿条件需要改善 | 第42页 |
| ·带教队伍需要进一步优化壮大 | 第42-44页 |
| ·带教工作缺少相关的政策支持 | 第42-43页 |
| ·缺少对带教人员的相关培训 | 第43-44页 |
| 第5章 完善全科医生转岗培训工作的对策 | 第44-48页 |
| ·进一步完善培训学员的选拔工作 | 第44-45页 |
| ·逐步提升学员的学历层次 | 第44页 |
| ·制定全面的学员选拔制度 | 第44-45页 |
| ·为基层医疗单位提供政策支持 | 第45页 |
| ·积极为学员外出培训创造条件 | 第45页 |
| ·对参加培训的学员提供经济补助 | 第45页 |
| ·加强带教队伍建设 | 第45-46页 |
| ·对带教队伍进行优化及相关培训 | 第45页 |
| ·减轻带教人员的工作负担 | 第45-46页 |
| ·加强对培训工作的改进和完善 | 第46页 |
| ·改善学员的培训条件 | 第46页 |
| ·不断完善培训的内容及流程 | 第46页 |
| ·加强与基层单位的业务联系 | 第46页 |
| ·加大对全科医生的宣传力度 | 第46-48页 |
| ·加强对全科医生重要意义的宣传工作 | 第46-47页 |
| ·逐步提高全科医生的社会地位 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
