杭州市拱墅区小河街道社区工作者培训研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景及意义 | 第7页 |
| ·研究内容 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·研究思路 | 第8-11页 |
| 2 相关研究综述 | 第11-17页 |
| ·员工培训含义及意义 | 第11-12页 |
| ·员工培训的含义 | 第11页 |
| ·员工培训的意义 | 第11-12页 |
| ·员工培训体系搭建的内容 | 第12-13页 |
| ·培训对象 | 第12-13页 |
| ·培训方式 | 第13页 |
| ·培训组织体系 | 第13页 |
| ·员工培训分类和方法 | 第13-15页 |
| ·员工培训的分类 | 第13-14页 |
| ·员工培训的方法 | 第14-15页 |
| ·国内外员工培训现状和发展趋势 | 第15-17页 |
| ·国内外员工培训的现状 | 第15-16页 |
| ·国内外员工培训的发展趋势 | 第16-17页 |
| 3 小河街道社区工作者培训现状分析 | 第17-31页 |
| ·小河街道概况 | 第17-19页 |
| ·小河街道简介 | 第17-19页 |
| ·小河街道社区工作者基本情况 | 第19页 |
| ·小河街道社区工作者培训体系现状 | 第19-21页 |
| ·小河街道社区工作者培训情况调研分析 | 第21-28页 |
| ·访谈及问卷调研 | 第21-22页 |
| ·数据结果分析 | 第22-28页 |
| ·小河街道社区工作者培训中存在的问题 | 第28-31页 |
| ·缺乏规范的入职培训 | 第28-29页 |
| ·培训课程单一、缺乏实用性 | 第29-30页 |
| ·尚未建立培训效果评估体系 | 第30页 |
| ·缺乏全面、系统的培训需求分析 | 第30-31页 |
| 4 小河街道社区工作者培训优化方案 | 第31-39页 |
| ·培训优化方案设计的指导思想和基本目标 | 第31-33页 |
| ·以社区工作者为中心 | 第31页 |
| ·分析培训需求,确定培训目标 | 第31-32页 |
| ·评估培训效果 | 第32-33页 |
| ·培训方案的内容优化对策 | 第33-39页 |
| ·培训制度优化 | 第33-34页 |
| ·抓好重要培训环节 | 第34-36页 |
| ·讲师资源建设 | 第36-37页 |
| ·培训形式多样化 | 第37-38页 |
| ·培训效果评估坚持原则 | 第38-39页 |
| 5 小河街道社区工作者培训实施保障 | 第39-45页 |
| ·内外部培训环境保障 | 第39-40页 |
| ·师资力量保障 | 第40-43页 |
| ·内部讲师的保障 | 第40-42页 |
| ·外部讲师的保障 | 第42-43页 |
| ·制度落实保障 | 第43-45页 |
| 6 结论与展望 | 第45-47页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·研究局限和展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录一 拱墅区小河街道社区培训情况调研表 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
