论歌唱中思维与听觉的重要性
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、课题来源 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9页 |
| 三、研究现状分析 | 第9-10页 |
| 四、研究方法及目的 | 第10-12页 |
| 第一章 歌唱中的思维引导 | 第12-20页 |
| ·歌唱艺术与思维 | 第12页 |
| ·歌唱思维的概述 | 第12页 |
| ·歌唱中思维引导的重要性 | 第12-15页 |
| ·正确声音概念的形成与培养 | 第13-14页 |
| ·思维的情感 | 第14页 |
| ·意志的力量 | 第14-15页 |
| ·正确的思维引导下相关歌唱机能的状态 | 第15-20页 |
| ·歌唱呼吸与歌唱发音 | 第16-18页 |
| ·歌唱共鸣与歌唱咬字 | 第18-20页 |
| 第二章 歌唱中的审美意识 | 第20-32页 |
| ·声乐艺术的审美特征 | 第20-24页 |
| ·欧洲声乐演唱的发展及演唱风格 | 第21-22页 |
| ·民族声乐演唱的发展及演唱风格 | 第22-23页 |
| ·歌唱中的表演要素 | 第23-24页 |
| ·如何提高演唱者的审美观念 | 第24-32页 |
| ·如何区分歌唱中声音的“雅”与“俗” | 第25-29页 |
| ·培养和提高演唱者的品格修养 | 第29-32页 |
| 第三章 歌唱中听觉的重要性 | 第32-39页 |
| ·听觉系统的生理构成与功能 | 第32-34页 |
| ·歌唱中的生理听觉和内心听觉 | 第33-34页 |
| ·歌唱中的“自我感觉” | 第34-36页 |
| ·自我感觉的合理性 | 第35-36页 |
| ·自我感觉的局限性 | 第36页 |
| ·发声过程中的错觉 | 第36-37页 |
| ·听觉过程中的错觉 | 第37-39页 |
| 第四章 培养正确的思维与听觉 | 第39-44页 |
| ·思维与听觉在歌唱中的联系 | 第39-40页 |
| ·如何培养正确的歌唱思维与听觉 | 第40-44页 |
| ·嗓音与听力的保护 | 第40-41页 |
| ·心理思维与情感思维的培养 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第47-48页 |
