| 摘要 | 第1-7页 |
| 一、导论 | 第7-11页 |
| (一) 研究的背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究的意义 | 第8-9页 |
| (三) 文献研究现状 | 第9-11页 |
| 1. 学界关于高校学生干部思想政治教育研究现状 | 第9-10页 |
| 2. 学者关于农业院校学生干部思想政治教育研究现状 | 第10-11页 |
| (四) 研究的方法 | 第11页 |
| 1. 文献借鉴法 | 第11页 |
| 2. 调查问卷法 | 第11页 |
| 3. 访谈研究法 | 第11页 |
| (五) 研究思路 | 第11页 |
| 二、农业院校学生干部思想政治教育的理论探讨 | 第11-20页 |
| (一) 农业院校学生干部思想政治教育的相关概念 | 第11-12页 |
| (二) 农业院校学生干部思想政治教育的主要特点 | 第12-14页 |
| 1. 爱党和社会主义祖国感情朴素 | 第12-13页 |
| 2. 社会政治观念及理论水平观念有待提高 | 第13-14页 |
| 3. 学农自卑心理普遍严重就业择业不均衡 | 第14页 |
| (三) 农业院校学生干部思想政治教育的主要内容 | 第14-18页 |
| 1. 理想教育 | 第14页 |
| 2. 价值教育 | 第14-15页 |
| 3. 法制意识教育 | 第15页 |
| 4. 廉洁自律教育 | 第15-16页 |
| 5. 形势政策教育 | 第16页 |
| 6. 涉农素质教育 | 第16-17页 |
| 7. 公仆意识教育 | 第17页 |
| 8. 立行观念教育 | 第17-18页 |
| (四) 加强农业院校学生干部思想政治教育的意义 | 第18-20页 |
| 1. 有利于提高农业院校学生干部教育效果 | 第18页 |
| 2. 有利于推动农业院校和谐校园的建设 | 第18-19页 |
| 3. 有助于促进学生干部的全面科学发展 | 第19页 |
| 4. 有利于培养学生干部的优秀后备力量 | 第19-20页 |
| 5. 有利于发挥学生干部的示范引导作用 | 第20页 |
| 三、农业院校学生干部思想政治教育现状及分析 | 第20-28页 |
| (一) 农业院校学生干部思想现状的积极表现 | 第21-23页 |
| 1. 政治方向坚定 | 第21-22页 |
| 2. 道德品质优秀 | 第22页 |
| 3. 服务意识强烈 | 第22页 |
| 4. 创新能力突出 | 第22-23页 |
| 5. 拥护改革开放 | 第23页 |
| 6. 市场意识强 | 第23页 |
| (二) 农业院校学生干部思想政治教育存在的问题 | 第23-26页 |
| 1. 自我教育意识,集体观念淡薄 | 第23-24页 |
| 2. 工作能力不强,工作技巧匮乏 | 第24页 |
| 3. 学习工作冲突,实践经验缺乏 | 第24-25页 |
| 4. 心理素质不高,抗压能力薄弱 | 第25页 |
| 5. 教育力度不够,效果不够明显 | 第25页 |
| 6. 目的功利化重,形式化作风现 | 第25-26页 |
| 7. 学农心态复杂,学农但不爱农 | 第26页 |
| (三) 农业院校学生干部思想政治教育主要问题的原因分析 | 第26-28页 |
| 1. 人才制度缺乏创新,农业人才发展信心不足 | 第27页 |
| 2. 城乡差异日益加大,农业教育投资经费缺乏 | 第27页 |
| 3. 社会不良环境影响,学生干部心理状况欠佳 | 第27-28页 |
| 4. 学校管理形式单一,学生干部工作乏积极性 | 第28页 |
| 5. “小农意识”家庭环境,学生干部功利化倾向严重 | 第28页 |
| 四、农业院校学生干部思想政治教育对策分析 | 第28-35页 |
| (一) 完善农业院校学生干部的制度建设 | 第28-29页 |
| 1. 建立农业类院校学生干部公平选举制度 | 第28页 |
| 2. 建立农业类院校学生干部日常教育管理制度 | 第28-29页 |
| 3. 建立农业类院校学生干部思想政治教育监督制度 | 第29页 |
| 4. 建立农业院校学生干部思想政治教育考评制度 | 第29页 |
| (二) 健全农业院校学生干部管理机制 | 第29-31页 |
| 1. 发挥党团组织对学生干部队伍的引领功能 | 第29-30页 |
| 2. 加强辅导员老师对学生干部队伍的监督引导 | 第30-31页 |
| (三) 农业院校学生干部思想政治教育环境的营造和优化 | 第31-32页 |
| 1. 改善学校环境,提升学生干部自身素质教育 | 第31页 |
| 2. 改良社会环境,加强学生干部道德水平 | 第31-32页 |
| (四) 加强农业院校学生干部的理论修养 | 第32-34页 |
| 1. 结合农业类院校学生干部角色构建内容体系 | 第32-33页 |
| 2. 坚持为社会培养优秀后备干部的教育理念 | 第33-34页 |
| (五) 加强农业院校学生干部的实践能力的教育 | 第34-35页 |
| 1. 强化服务意识教育 | 第34页 |
| 2. 完善自我教育制度 | 第34-35页 |
| 3. 加强业务素质教育 | 第35页 |
| 五、结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| Abstract | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
