本科大学生积极社会心态及培育研究--以重庆市部分高校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第8-11页 |
| （一）选题背景 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9-11页 |
| 二、国外内研究现状 | 第11-15页 |
| （一）国外研究现状 | 第11-12页 |
| （二）国内研究述评 | 第12-15页 |
| 三、研究方法及主要创新点 | 第15-18页 |
| （一）研究方法 | 第15-16页 |
| （二）主要创新点 | 第16-18页 |
| 第二章 本科大学生积极社会心态概述 | 第18-27页 |
| 一、基本概念 | 第18-21页 |
| 1、心态 | 第18页 |
| 2、社会心态 | 第18-19页 |
| 3、积极社会心态 | 第19-20页 |
| 4、本科大学生积极社会心态 | 第20-21页 |
| 二、本科大学生积极社会心态的重要特征与基本内容 | 第21-27页 |
| （一）重要特征 | 第21-23页 |
| （二）基本内容 | 第23-27页 |
| 第三章 本科大学生积极社会心态现状调查及结果分析 | 第27-43页 |
| 一、现状调查的设计 | 第27页 |
| 二、调查数据结果 | 第27-33页 |
| （一）基本数据 | 第27页 |
| （二）调查数据结果及现状分析 | 第27-33页 |
| 三、影响因素分析 | 第33-43页 |
| （一）宏观层面 | 第33-36页 |
| （二）中观层面 | 第36-40页 |
| （三）微观层面 | 第40-43页 |
| 第四章 本科大学生积极社会心态培育的原则及措施 | 第43-52页 |
| 一、培育原则 | 第43-45页 |
| （一）以马克思主义为指导 | 第43-44页 |
| （二）以思想政治教育育人为旨归 | 第44页 |
| （三）以人的思想品德形成和发展规律为依托 | 第44-45页 |
| 二、培育措施 | 第45-52页 |
| （一）巩固物质基础，为培育提供经济保障 | 第45-46页 |
| （二）优化政治环境，为培育提供政治保障 | 第46页 |
| （三）充分利用大众传媒，坚持正确舆论导向 | 第46-47页 |
| （四）优化大学校园环境，建设培育主阵地 | 第47-48页 |
| （五）加强家庭环境建设，提升家庭培育质量 | 第48-49页 |
| （六）重视同辈群体参与，促进培育效果 | 第49-50页 |
| （七）充分发挥个人主观能动性，实现个体自我培育 | 第50-52页 |
| 结束语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 在校期间参与科研、发表论文情况 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59页 |
