大学校园景观评价研究--以山东师范大学本部和长清校区为例
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第11-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究进展 | 第12-13页 |
| ·内容与技术路线 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究的技术路线 | 第14-15页 |
| 2 校园景观评价相关的理论基础 | 第15-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·景观 | 第15页 |
| ·大学校园景观 | 第15-16页 |
| ·景观规划 | 第16页 |
| ·景观生态格局 | 第16-17页 |
| ·大学校园景观规划与评价的基本原则 | 第17-23页 |
| ·整体性原则 | 第17页 |
| ·功能性原则 | 第17-18页 |
| ·生态性原则 | 第18-19页 |
| ·可持续发展原则 | 第19-20页 |
| ·以人为本原则 | 第20-21页 |
| ·文化性原则 | 第21-22页 |
| ·独特风格原则 | 第22-23页 |
| ·大学校园景观的构成要素及影响因素分析 | 第23-26页 |
| ·校园景观构成要素 | 第23页 |
| ·校园景观的影响因素 | 第23-26页 |
| 3 研究区概况 | 第26-32页 |
| ·济南市自然地理概况 | 第26页 |
| ·研究区的位置和范围 | 第26-28页 |
| ·新老校区的环境简述及特点 | 第28-32页 |
| ·校本部（老校区） | 第28-29页 |
| ·长清校区（新校区） | 第29-32页 |
| 4 校本部和长清校区的景观生态格局分析 | 第32-42页 |
| ·景观指标的选取 | 第34-37页 |
| ·多样性指数（H） | 第35页 |
| ·破碎度指数（FN） | 第35页 |
| ·均匀度指数(E)和优势度指数(D) | 第35-36页 |
| ·最大斑块指数(LPI) | 第36页 |
| ·斑块分维数(Fd) | 第36页 |
| ·斑块形状指数(S)和景观形状指数(LSI) | 第36-37页 |
| ·景观指标的评价 | 第37-42页 |
| ·景观层次的分析 | 第37-39页 |
| ·斑块层次的分析 | 第39-42页 |
| 5 校园功能分区的景观评价研究 | 第42-56页 |
| ·校园各功能分区 | 第42-44页 |
| ·校前区和行政办公区（文化楼） | 第42页 |
| ·教学科研区 | 第42-43页 |
| ·学生生活区 | 第43页 |
| ·体育活动区 | 第43-44页 |
| ·休闲景区 | 第44页 |
| ·校本部各功能分区的景观评价研究 | 第44-50页 |
| ·各功能分区的景观特点分析 | 第44-48页 |
| ·景观布局存在的问题及解决对策 | 第48-50页 |
| ·长清校区各功能分区的景观评价研究 | 第50-56页 |
| ·各功能分区的景观特点分析 | 第50-51页 |
| ·景观布局存在的问题及解决对策 | 第51-56页 |
| 6 大学校园景观规划问题分析和规划建议 | 第56-63页 |
| ·问题分析 | 第56-58页 |
| ·人性化和生态性设计欠缺 | 第56页 |
| ·校园景观设计与布局特色不够突出 | 第56-57页 |
| ·景观绿化手法落后，美感度不高 | 第57页 |
| ·更多地注重形式，削弱了功能需求 | 第57-58页 |
| ·大学校园景观规划的建议 | 第58-63页 |
| ·功能分区的布局要转变 | 第58页 |
| ·化整为零、分散布局 | 第58-59页 |
| ·设置多样性的交往空间，创造信息交流场所 | 第59-60页 |
| ·规划建设绿色生态型校园 | 第60-61页 |
| ·植物配置要科学合理 | 第61-63页 |
| 7 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与课题 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
