大学生幸福观及其教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| 第2章 大学生幸福观及教育概述 | 第10-15页 |
| ·幸福概述 | 第10-13页 |
| ·幸福的内涵 | 第10-11页 |
| ·幸福的性质 | 第11-12页 |
| ·幸福的实现 | 第12-13页 |
| ·幸福观概述 | 第13-14页 |
| ·幸福观的内涵 | 第13页 |
| ·幸福观的相关思潮 | 第13-14页 |
| ·马克思主义幸福观 | 第14页 |
| ·大学生幸福观教育概述 | 第14-15页 |
| 第3章 大学生幸福观现状调查与分析 | 第15-20页 |
| ·调查问卷及个案访谈概述 | 第15-16页 |
| ·研究设计 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·统计方法 | 第16页 |
| ·大学生幸福观的现状分析 | 第16-20页 |
| ·问卷调查与分析 | 第16-20页 |
| 第4章 大学生幸福观存在的问题及原因分析 | 第20-30页 |
| ·大学生幸福观存在的问题 | 第21-23页 |
| ·对幸福的认知和理解存在偏差 | 第21页 |
| ·对幸福的感受和追求能力偏低 | 第21-22页 |
| ·将个人幸福和社会幸福相割裂 | 第22-23页 |
| ·大学生幸福观存在问题的原因分析 | 第23-30页 |
| ·影响大学生幸福观的客观因素 | 第23-27页 |
| ·影响大学生幸福观的主观因素 | 第27-30页 |
| 第5章 加强大学生幸福观教育的对策分析 | 第30-39页 |
| ·优化社会环境 | 第30-32页 |
| ·社会应提供利于身心健康发展的客观环境 | 第30-31页 |
| ·社会有责任维护社会主流文化的积极向上 | 第31-32页 |
| ·优化家庭环境 | 第32-34页 |
| ·父母应为孩子创造和谐的家庭环境 | 第32-33页 |
| ·父母应在家庭教育中注重幸福观教育 | 第33-34页 |
| ·高校应加强大学生幸福观教育 | 第34-35页 |
| ·高校德育内容应增加幸福观教育 | 第34-35页 |
| ·高校校园活动应渗透幸福观教育 | 第35页 |
| ·大学生应自觉树立正确的幸福观 | 第35-39页 |
| ·大学生应树立正确的恋爱观 | 第35-36页 |
| ·大学生应树立正确的消费观 | 第36-37页 |
| ·大学生应树立马克思主义幸福观 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附录 赣南地区高校大学生幸福观现状调查问卷 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46页 |
