| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究 | 第12-13页 |
| ·国内研究 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·概念的界定和说明 | 第15-16页 |
| 第二章 湖南省博士生教育的现状 | 第16-26页 |
| ·湖南省博士生教育规模 | 第16-18页 |
| ·湖南省博士生教育的结构 | 第18-22页 |
| ·类型结构 | 第18页 |
| ·层次结构 | 第18-20页 |
| ·学科结构 | 第20-22页 |
| ·湖南省博士生教育的质量 | 第22-26页 |
| ·师资队伍质量 | 第22-23页 |
| ·博士生培养质量 | 第23-26页 |
| 第三章 "中部崛起"对湖南省博士研究生培养的要求 | 第26-42页 |
| ·"中部崛起"的内涵解读 | 第26-28页 |
| ·"中部崛起"对湖南省博士研究生培养的要求 | 第28-42页 |
| ·"中部崛起"要求扩大湖南省博士生教育规模 | 第28-35页 |
| ·"中部崛起"要求优化湖南省博士生教育结构 | 第35-38页 |
| ·"中部崛起"要求提升湖南省博士研究生教育创新力 | 第38-42页 |
| 第四章 "中部崛起"背景下湖南省博士研究生教育的发展策略 | 第42-60页 |
| ·增加教育科技财政投入,营造一流教学科研环境 | 第42-46页 |
| ·加大高等教育财政投入,多方筹措培养经费 | 第42-45页 |
| ·增加科学技术财政支出,加大基础研究经费投入 | 第45-46页 |
| ·深化培养模式改革,突出创新能力培养 | 第46-51页 |
| ·走出"象牙塔",推动产学研融合 | 第51-54页 |
| ·改革导师遴选制度,提升导师队伍的专业化水平 | 第54-57页 |
| ·大力加强对外交流,打造国际化人才培养平台 | 第57-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 1 | 第65-66页 |
| 附录 2 | 第66-67页 |
| 附录 3 | 第67-68页 |
| 附录 4 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |