中学数学教学方法现状的调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 引言 | 第10-13页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的问题 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-19页 |
| ·国外研究情况 | 第13-15页 |
| ·国内研究情况 | 第15-17页 |
| ·述评 | 第17-19页 |
| 3. 数学教学方法的涵义和基本理论 | 第19-24页 |
| ·数学教学方法的定义 | 第19-21页 |
| ·我国数学教学方法的发展 | 第21-22页 |
| ·数学教学方法的分类 | 第22-24页 |
| 4. 调查研究的设计过程 | 第24-31页 |
| ·总体和样本 | 第24-26页 |
| ·学校 | 第24-25页 |
| ·教师 | 第25页 |
| ·学生 | 第25-26页 |
| ·调查研究方法 | 第26-27页 |
| ·问卷调查表 | 第26页 |
| ·随堂听课 | 第26-27页 |
| ·访谈 | 第27页 |
| ·数据收集 | 第27-29页 |
| ·数据的分析与处理 | 第29-31页 |
| 5. 调查结果及分析 | 第31-50页 |
| ·问卷调查的结果分析 | 第31-33页 |
| ·随堂听课的结果分析 | 第33-35页 |
| ·访谈的结果分析 | 第35-38页 |
| ·研究结果的综合分析 | 第38-50页 |
| ·常用的中学数学教学方法的特点分析 | 第38-42页 |
| ·影响教师选用教学方法的因素 | 第42-46页 |
| ·对教师选用教学方法现状的反思 | 第46-50页 |
| 6. 结语 | 第50-53页 |
| ·研究的结论 | 第50-51页 |
| ·研究的不足 | 第51页 |
| ·研究的展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 附录1 问卷调查表(教师用卷) | 第55-58页 |
| 附录2 问卷调查表(学生用卷) | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
