基于GIS的三维数字校园系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| ·数字校园 | 第7页 |
| ·课题的背景和意义 | 第7-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·主要研究技术路线和内容 | 第10-12页 |
| 2 相关理论和技术 | 第12-21页 |
| ·地理信息系统概述 | 第12页 |
| ·软件开发方法 | 第12-14页 |
| ·结构化开发方法 | 第12-13页 |
| ·面向对象开发方法 | 第13页 |
| ·组件式开发方法 | 第13-14页 |
| ·组件技术与应用 | 第14-18页 |
| ·组件式GIS | 第15页 |
| ·组件式GIS的体系结构 | 第15-16页 |
| ·组件式GIS特点及优点 | 第16-18页 |
| ·系统开发分析 | 第18-20页 |
| ·系统基础平台选择 | 第18-19页 |
| ·开发工具和开发语言选择 | 第19页 |
| ·系统开发方式选择 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 3 三维数字校园系统需求分析与总体设计 | 第21-31页 |
| ·三维数字校园系统需求分析 | 第21-22页 |
| ·三维数字校园系统的数据需求 | 第21页 |
| ·三维数字校园系统的功能需求 | 第21-22页 |
| ·数字校园设计目的 | 第22页 |
| ·数字校园设计原则 | 第22-24页 |
| ·数字校园建设内容 | 第24-25页 |
| ·数字校园系统总体设计 | 第25-26页 |
| ·三维数字校园地理信息系统功能设计 | 第26-30页 |
| ·地图放大缩小功能 | 第28页 |
| ·地图漫游功能 | 第28页 |
| ·地图鹰眼功能 | 第28-29页 |
| ·全图显示功能 | 第29页 |
| ·图层控制功能 | 第29页 |
| ·空间数据更新功能 | 第29-30页 |
| ·信息查看功能 | 第30页 |
| ·信息查询、定位功能 | 第30页 |
| ·地图打印 | 第30页 |
| ·面积测量功能 | 第30页 |
| ·资源配送功能 | 第30页 |
| ·最短路径查询功能 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4 基于 Sketchup的三维模型和场景创建 | 第31-44页 |
| ·Sketchup建模软件介绍 | 第31页 |
| ·Sketchup的优势 | 第31-33页 |
| ·校园三维建模准备 | 第33-35页 |
| ·校区地物分类 | 第33-34页 |
| ·数据处理 | 第34-35页 |
| ·校园地形建模 | 第35页 |
| ·校园建筑物模型建立 | 第35-39页 |
| ·Sketchup模型应用于ArcEngine中 | 第39-41页 |
| ·三维场景驱动的实现 | 第41-43页 |
| ·ArcScene与ArcGlobe介绍 | 第41页 |
| ·ArcScene与ArcGlobe对比 | 第41-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 5 基于 A E 的数字校园系统研发 | 第44-58页 |
| ·系统开发平台 | 第44-45页 |
| ·开发技术及开发语言 | 第44页 |
| ·使用ArcEngine组件类 | 第44-45页 |
| ·使用ArcEngine接口 | 第45页 |
| ·系统数据库设计 | 第45-48页 |
| ·系统部分功能实现 | 第48-55页 |
| ·场景浏览 | 第48-50页 |
| ·鹰眼功能 | 第50-52页 |
| ·属性信息查询功能 | 第52-54页 |
| ·距离测量空间分析功能 | 第54-55页 |
| ·图形管理功能 | 第55-56页 |
| ·学生及老师信息查询分析功能 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 6 结论与展望 | 第58-59页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·不足与展望 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
