| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| （一） 研究背景与意义 | 第10-13页 |
| （二） 国内外研究成果综述 | 第13-17页 |
| 1．国外研究成果 | 第13-15页 |
| 2．国内研究现状 | 第15-17页 |
| 一、 高校大学生网络舆情的内涵、特点及传播规律 | 第17-27页 |
| （一） 舆情、网络舆情、高校大学生网络舆情 | 第17-19页 |
| 1．对舆情概念的界定 | 第17-18页 |
| 2．对网络舆情概念的界定 | 第18-19页 |
| （二） 高校大学生网络舆情的特点 | 第19-24页 |
| 1．高校大学生网络舆情的一般特征 | 第19-23页 |
| 2．高校大学生网络舆情传播特点 | 第23-24页 |
| （三） 高校大学生网络舆情的生成路径及传播规律 | 第24-27页 |
| 二、 高校大学生网络舆情研究的理论借鉴 | 第27-33页 |
| （一） 马克思主义意识形态理论 | 第27-29页 |
| （二） 思想政治教育的功能理论 | 第29-31页 |
| （三） 西方传播理论 | 第31-33页 |
| 三、 高校大学生网络舆情现状研究 | 第33-36页 |
| （一） 华东政法大学大学生使用网络现状的调查 | 第33-35页 |
| （二） 高校大学生网络舆情现状及影响分析 | 第35-36页 |
| 四、 高校大学生网络舆情的对策研究 | 第36-42页 |
| （一） 高校大学生网络舆情的监管策略 | 第36-39页 |
| 1．关注大学生动态，提高对网络舆情的汇集和分析能力 | 第36页 |
| 2．加强监管力度，实行校内外网格化管理模式 | 第36-37页 |
| 3．及时掌握舆情反馈信息，树立公信度 | 第37页 |
| 4．推进监管队伍建设，改善学校思想政治网站 | 第37-38页 |
| 5．创建高校舆情管理工作小组，发挥各级特色 | 第38-39页 |
| 6．建立有力的联动机制，维稳高校和谐安全 | 第39页 |
| （二） 思想政治教育的疏导途径 | 第39-42页 |
| 1．高校大学生网络舆情的“网前”引导 | 第39-40页 |
| 2．高校大学生网络舆情的“网上”疏导 | 第40-42页 |
| 3．高校大学生网络舆情的“网后”教育 | 第42页 |
| 结语 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |