| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-19页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1. 校本教研的有效开展呼唤校本教研评价 | 第9-10页 |
| 2. 现实中校本教研评价的问题 | 第10页 |
| 3. 本人长期对校本教研评价的关注和反思 | 第10-11页 |
| （二） 研究现状 | 第11-17页 |
| 1. 校本教研评价的研究 | 第11-15页 |
| 2. 已有研究所存在的问题 | 第15-17页 |
| （三） 研究方法 | 第17页 |
| 1. 文献研究法 | 第17页 |
| 2. 调查研究法 | 第17页 |
| 3. 个案研究法 | 第17页 |
| （四） 研究意义 | 第17-19页 |
| 1. 促进教师专业化水平的发展 | 第18页 |
| 2. 丰富校本教研理论和实践的发展 | 第18页 |
| 3. 促进教育评价理论与实践的发展 | 第18-19页 |
| 一、解读校本教研评价 | 第19-27页 |
| （一） 核心概念界定 | 第19-24页 |
| 1. 校本教研 | 第19-21页 |
| 2. 评价 | 第21-22页 |
| 3. 校本教研评价 | 第22-24页 |
| （二） 校本教研评价的意义 | 第24-27页 |
| 1. 校本教研评价有利于促进校本教研的健康发展和科学管理 | 第24-25页 |
| 2. 校本教研评价有利于激励教师参与教学研究 | 第25页 |
| 3. 校本教研评价有利于提高教师教育教学水平和教师专业化水平 | 第25-27页 |
| 二、校本教研评价的理论依据 | 第27-35页 |
| （一） 发展性教育评价理论 | 第27-30页 |
| 1. 发展性教育评价理论的基本内涵 | 第27-29页 |
| 2. 发展性教育评价理论对校本教研评价研究的启示 | 第29-30页 |
| （二） 教师专业发展理论 | 第30-35页 |
| 1. 教师专业发展理论的内涵 | 第30-32页 |
| 2. 教师专业发展理论对校本教研评价的启示 | 第32-35页 |
| 三、校本教研评价的现状、问题及归因分析 | 第35-45页 |
| （一） 校本教研评价的现状及问题 | 第35-41页 |
| 1. 相关研究分析 | 第35-37页 |
| 2. 存在问题透视 | 第37-41页 |
| （二） 校本教研评价问题的归因分析 | 第41-45页 |
| 1. 评价功能的功利主义价值取向 | 第41-42页 |
| 2. 评价过程中的管理主义现象 | 第42-43页 |
| 3. 学校质量评价目标的模糊化 | 第43页 |
| 4. 校本教研评价小组功能薄弱 | 第43-44页 |
| 5. “拿来主义”的评价标准的使用 | 第44-45页 |
| 四、校本教研评价的体系构建研究 | 第45-61页 |
| （一） 校本教研评价理论体系的构想 | 第45-54页 |
| 1. 评价目的 | 第45-46页 |
| 2. 评价原则 | 第46-47页 |
| 3. 评价主体 | 第47-49页 |
| 4. 评价指标 | 第49-54页 |
| （二） 校本教研评价的实践操作 | 第54-61页 |
| 1. 校本教研评价的准备阶段 | 第54-56页 |
| 2. 校本教研评价的实施阶段 | 第56-58页 |
| 3. 校本教研评价的总结阶段 | 第58-61页 |
| 五、学校校本教研评价的案例分析 | 第61-71页 |
| （一） S 校简介 | 第61页 |
| （二） S 校实施校本教研评价的背景 | 第61-62页 |
| （三） S 校实施校本教研评价的实践经历 | 第62-66页 |
| 1. 成立教研督导组（即教研评价小组） | 第62页 |
| 2. 校本教研评价的实施历程 | 第62-65页 |
| 3. 校本教研评价的活动开展 | 第65-66页 |
| （四） 校本教研评价的案例评析 | 第66-68页 |
| 1.S 校校本教研评价的成功经验 | 第66-67页 |
| 2.S 校校本教研评价的不足之处 | 第67-68页 |
| （五） 几点结论 | 第68-71页 |
| 1. 只有学校领导以发展性评价理念为指导，才能保障校本教研评价的促进发展功能 | 第68页 |
| 2. 只有建立评价的保障机制，才能发挥调动教师参与评价教学研究的积极性 | 第68-69页 |
| 3. 只有校本教研评价扎根于日常教学，才能有效地促进教学研究的发展 | 第69页 |
| 4. 只有评价的反馈及时全面，才能更好的促进校本教研的建设 | 第69-71页 |
| 结束语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-87页 |
| 附录A 校本教研评价调查问卷 | 第77-82页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第82-83页 |
| 附录C 校本教研评价指标专家调查问卷 | 第83-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第88-89页 |
