| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪言 | 第7-14页 |
| ·问题的缘起与研究意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述与学术评价 | 第8-12页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 高校教师学术权力及其合法性 | 第14-21页 |
| ·学术权力的概念界定 | 第14-16页 |
| ·学术权力的合法性 | 第16-21页 |
| ·何为合法性 | 第17页 |
| ·学术权力的合法性 | 第17-18页 |
| ·学术权力的合法性危机 | 第18-21页 |
| 第三章 有关高校教师学术权力的相关案例分析 | 第21-27页 |
| ·学位制度中权力失范现象 | 第21-24页 |
| ·有关高校教师职称评定的纠纷 | 第24-27页 |
| 第四章 学术权力的法律规范 | 第27-51页 |
| ·权力的法理研究 | 第27-28页 |
| ·法律规范权力的思想 | 第28-29页 |
| ·高校教师学术权力的法律规范 | 第29-51页 |
| ·实体法层面的法律规范 | 第30-46页 |
| ·程序法层面的法律规范 | 第46-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 攻读硕士期间主要成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |